三年级上册《劳动》全册教案（完整版）.pdfVIP

三年级上册《劳动》全册教学设计

洗衣物

一、教学目标

1.了解几种常见衣物的洗涤标识，能根据不同的衣物选用不同的洗涤用品。

2.学会洗衣物的主要步骤，知道不同质地的衣物选用不同的洗涤方法。

3.养成与他人合作完成任务的习惯，提高分辨能力和动手操作能力。

二、重点难点

1.教学重点：洗衣物的基本常识和正确方法。

2.教学难点：不同的衣物选用不同的洗涤用品和方法。

三、教学准备

1.教师准备：各种洗涤用品、水盆等。

2.学生准备：各种衣物等。

四、教学过程

教学

教师活动学生活动说明

环节

导入1.播放图片提问：每天换下来交流分激发学习兴趣

新课的脏衣服都是谁洗的？你会洗衣服享。和探究欲望，明确

（2吗？你会帮助父母洗衣服吗？学习内容。

分2.今天我们一起来学习洗衣明确课直接切入主

钟）物。题。题，引出课题。

1.提问：你是怎么洗的？看到分组讨论了解洗衣服

家长又是怎么洗的？有哪些步骤？洗衣物的步的基本步骤。

（打开教材，根据学生回答，课件展骤。

示操作步骤）

（板书）浸泡搓洗漂洗晾晒

2.提问：这些衣物能浸泡在一交流所根据生实

起吗？为什么？想。际找出难点。

1

●深色、浅色分开

●内衣、外衣分开

●袜子单独

●不同质地的衣服要用不同的

洗涤剂

●浸泡的时间、温度也不一样

3.认一认：衣物分类及标识。各抒己学习衣物分

衣物大体分为四大类：（1）棉织见。类，并用于实际。

品；（2）化纤织品；（3）毛织品；（4）

丝制品。

以下物品属于哪类？

探究书包（）毛巾（）毛衣（）T恤

学习衫（）红领巾（）运动衣（）丝绸裙

（15子（）内裤（）袜子（）

分4.学一学：衣物洗涤说明标识。学一学各不同的衣物

钟）（1）出示不同的洗涤说明标识，种衣物洗涤说有不同的洗涤方

让学生学一学。明标识。法，这是难点，需

（2）知识窗中的各种洗涤剂。重点讲解。为下面

①复合型实践洗衣物作铺

②加酶型垫。

③丝毛专用

④羊毛衫、羊绒衫专用

（