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小学科学课仿生机器人运动科学实验与探究能力培养论文

摘要：本文以小学科学课程中的仿生机器人运动科学实验为载体，探讨如何通过实验活动培养学生的探究能力。通过分析仿生机器人运动科学实验的特点和价值，提出相应的教学策略，旨在为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学课；仿生机器人；运动科学实验；探究能力

一、引言与背景

（一）仿生机器人运动科学实验的兴起

1.仿生机器人运动的创新性

随着科技的发展，仿生机器人逐渐走进人们的生活。它不仅具有独特的运动方式，还融合了生物、机械、电子等多个领域的知识。将仿生机器人引入小学科学课堂，可以激发学生对科学知识的兴趣，培养学生的创新思维。

2.仿生机