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图书馆图书推荐系统在高中生阅读素养提升中的实践探索论文

摘要：本文以图书馆图书推荐系统为研究对象，探讨其在高中生阅读素养提升中的实践应用。通过分析当前高中生阅读素养的现状，提出图书馆图书推荐系统在提升高中生阅读素养方面的重要性，并对实践探索过程中的问题进行深入剖析。

关键词：图书馆；图书推荐系统；高中生；阅读素养；实践探索

一、问题的提出

（一）当前高中生阅读素养现状

1.阅读兴趣不广泛

当前高中生阅读兴趣较为单一，多数学生对教材以外的书籍缺乏兴趣。据调查，许多高中生在课余时间更倾向于玩电子产品，而非阅读书籍。这种现象导致学生的阅读视野狭窄，难以形成全面的认知结构。

2.阅读方法不当

许多