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幼儿英语教育数字教案

【篇一：幼儿英语教案】

幼儿英语教案——数字的奥秘（中班）

教学目标：1、让小朋友对数字1——10做出灵敏的反应，并用英语流利的说出来。

2、让小朋友熟悉数字11——15，并能清楚的说出来。

教学准备：1、数字1——15的教师卡片

2、数字5——10的学生卡片（小朋友带）

3、教学磁带（歌曲部分tenlittleindiaboys）

4、手偶bob、玩具球

5、奖品：sticker（贴纸）、小红花

教学流程：

一、greeting（招呼；问候）：（1分钟）

用手打招呼：t——hello,everyone!（大家好！）

s——hello,misswang!（王老师好！）

用手偶bob打招呼：t——hi,boysandgirls!（小朋友们好！）s——hi,misswang!（王老师好！）

问候：t——howareyou?（你们好吗？）

s——fine,thankyou!（我们很好，谢谢！）

二、warming-up（准备活动；热身）：（2分钟）

t——letswarming-up.（大家一起热热身吧！）

t——one,two,three,four!onetwobegin!（1，2，3，4，预备起！）

数两至三遍（趁小朋友数数时将1——10数字写在黑板上）（板书见图1）t——howmany?（任意指黑板上的数字，让小朋友立即回答是多少）表现得好的小朋友立即给予表扬：

t——hei,hei,youaregreat!（结合表扬动作，对个别小朋友给予表扬）

三、presentation（讲课）：（8分钟）

t——let’slearn.（我们一起来学习）

呈现教学卡片1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，

呈现前10张卡片按序或不按序均可（最好不按序）。小朋友对这10个数字已经非常熟悉，当呈现卡片“11”时，小朋友就会很陌生，此时老师教读。

t——ok,everybody.readafterme.

t——eleven,eleven??（升降调，大小声结合，抑扬顿挫）

教读时注意小朋友的发音，对发音标准的小朋友立即给予肯定，发音错误的给予纠正。教完一个数字后，将该教学卡片贴在黑板上。（见图2）

教读数字12——15方法同上（见图3）。

四、practise（练习）（8分钟）

1、再反复读黑板上的数字2——4遍

2、showmeyourpictures（展示卡片）

集体展示：t——takeoutyourpictures.（请把小卡片拿出来）

t——pleaseshowme8/7/9/6/10.（请把卡片8、7、9、6、10给我看）小组展示：（5个小朋友一组）

t——yourfivebabiesstandup.（你们5个小宝贝儿请站起来）

t——showme6.（把卡片6给我看看）

按顺序请小朋友起来练习，5个小朋友一组，让每个小朋友都有练习的机会，并给予嘴上鼓励。

t——now,putawayyourpictures.(现在快把图片收起来)

t——one,two,three!（1！2！3！）

s——坐端端!

五、games（游戏）：passing（传球）(6分钟)

t——let’splayagame:passing!（我们一起来做传球游戏吧！）

t——areyouready?（准备好了吗？）

s——yes!（是的）

t——passingtheballonebyone!let’sbegin!（一个一个挨着传，开始吧！）

小朋友一个接一个传球报数，传到15又从1开始，所有小朋友按次序传一遍，最后传到老师手里。

六、wrap-up（结束）(5分钟)

t——let’ssingasong:“tenlittleindiaboys”.（一起唱“十个印度小男孩”歌吧）放磁带，让小朋友跟着磁带一起唱。此时，挨个为小朋友戴小红花。）

t——welldone!goodbye.,everyone.

（图1）（图3）(图2)

【篇二：幼儿园中班有趣的数字教案】

幼儿园中班有趣的数字教案

活动目标

活动的兴趣。teachingaids（活动准备）：1.cake、milk的图片2.一盒milk的实物模型3.音乐磁带teachingste（活动过程）：1.warmup：（1）律动歌曲：《butterfly》（2）

dai??

teachingaims（活动目标）：1.tolearn：milk

2.review：cake

3.激发宝