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小学语文：校园室内空气质量与绿植文化教育融合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教育中，如何将校园室内空气质量与绿植文化教育相融合，以提高学生的环保意识、培养健康生活理念。通过分析校园室内空气质量与绿植文化教育的基本概念，提出具体的融合策略，为我国小学语文教育提供有益的参考。

关键词：小学语文；室内空气质量；绿植文化教育；融合研究

一、概念阐述

（一）1.校园室内空气质量

校园室内空气质量，是指学校教室内外的空气品质，包括空气质量指数（AQI）、有害气体浓度、微生物含量等指标。室内空气质量对学生的身心健康具有重要影响。良好的室内空气质量有助于提高学生的学习效率，预防疾病传播，保障学生健康成长