幼儿园安全工作制度1.docVIP

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幼儿园门卫安全工作制度

为了落实“安全第一,预防为主”的方针,认真贯彻落实上级、幼儿园有关安全工作的要求,切实保障师生安全,做好幼儿园门卫安全防范工作,防止各类安全事故的发生,特制订幼儿园门卫安全工作制度。

一、认真执行园内作息制度,按时开、关园门;在入园时间,领孩子的家长可入园;在离园时间,持有接送卡的家长可入园。要严格检查,凡是不符合要求的家长一律拒之门外。

二、指导家长将车辆规范停放在规定区域,要注意检查家长随身携带的器具及动物,做到及时发现隐患、消除隐患。

三、管理幼儿安全,不让幼儿私自外出;在非离园时间,教职工必须凭园长签字的请假条才可放行;对于非入园、离园时间到园的家长,要指导其先与相关教师联系,请教师出来接见、处理,并做好登记。

四、要坚决实行门卫检查登记制度,杜绝一切外来人员随意进入;对于检查、参观的外来人员要先问清情况,然后与相关领导联系,做好登记,确保有人引领方可放行,不得出现无人引领现象(包括出园)。(食堂送菜车和上级检查车均要严格检查后方可放行)

五、节约水电,注意用电安全。下班后及节假日期间,注意查看园内水电情况,巡视并关紧教学楼门窗,防止外来人员的进入及火灾事故的发生;及时巡视教师宿舍及园内情况,有异常情况及时处理或报警,确保住园教师的安全及园内财务的安全。

六、要注意查看本园职工及外来人员携带的可疑物品。职工带公物出门应有园长签字的借物凭证;带大件物品出园者应查看有无相关证明,做好记录后方可放行。

七、及时查看大型玩具的安全情况,做到每日一小检,每周一大检,发现有损坏或安全隐患及时上报。

八、熟记园长电话及119、110、120等报警电话,有异常情况及时报告或报警。

九、自觉维护办公室及大门内外卫生,保持路面整洁、无危险物。

十、值班期间不得闲聊,不得看电视、干私活等,如因以上原因耽误工作或造成严重损失,视损失情况给予罚款。

十一、不得随意脱岗,要确保24小时内有人值班,由于脱岗造成的安全事故由当事人负全部责任。

十二、对待外来人员或家长要有礼有节,一视同仁,严格按制度执行。不得因态度问题引发不必要的争端,也不得因熟人而放弃执行原则。

十三、不得随意带外人进入值班室从事打牌、聊天等与工作无关的活动。

十四、两名门卫要分工明确,团结协作,遇事不得相互推诿、扯皮。

十五、要服从领导,虚心接受幼儿园的检查、指导和安排。

检查,确保不发生坍塌事故。

5、假前及开学前检查。在假期前和开学前,幼儿园要组织人员对园舍及附属设施、体育器材、设备设施、用电线路、饮食卫生、幼儿交通等进行全面检查。

6、各个岗位责任人对每次检查要留有检查记录。

四、安全隐患的报告

发现的安全隐患,要按照以下原则在第一时间上报。

1、幼儿园各岗位责任人发现的安全隐患要报幼儿园主要领导;

2、幼儿园发现的重大安全隐患要以书面形式,及时向市教体局和当地人民政府报告;

3、对园周边存在的安全隐患,要以书面形式报公安、工商、文化、卫生等部门。

4、对园舍等安全隐患需要鉴定的,应向相关部门提出书面报告,由相关部门予以鉴定。

5、各幼儿园每月要将检查报表汇总,由幼儿园负责人及相关责任人签字报市教体局备案。

五、安全隐患的整改

检查发现的隐患,要制定整改方案,落实整改措施,限期整改。对短期难以整改的,要落实防范措施。幼儿园要对各个处室发现的安全隐患整改情况进行督查。

(三)幼儿园消防、防震、防雷安全制度

一、加强组织领导,明确责任分工,健全工作机制:成立以园长为组长的安全工作领导小组。

二、建立畅通无阻的防震减灾安全信息渠道。建立“教师通讯联络网”和“幼儿安全通讯联络网”,确保园长、各责任人、教师、幼儿之间的信息畅通。

三、加强安全检查工作,园所严格执行定期的安全检查制度,时刻留心园舍安全,发现问题及时上报、补救、整改,防患于未然。

四、开展形式多样的消防、防震、防雷减灾安全教育活动。通过开展消防、防震、防雷减灾科普知识教育活动,达到“教育一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会”的目的。为减灾工作创造出一个良好的社会氛围。让减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭,使减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。

(四)用水、电、气等设施设备的安全管理制度

一、幼儿园购置和使用的电器产品、燃气用具的质量应当符合国家规定的安全标准。电器产品、燃气用具的安装、使用和线路、管道的设计、铺设,应当符合国家有关安全技术规定。电源线路、自来水管道、煤气设备在设计时,必须充分考虑发展的需要,施工时要严格按照有关规定进行施工。对陈旧老化、超负荷的电源线路,必须有计划地逐步更换。一时难以更换的,必须在确保安全的条件下,采取特别防护措施,否则,必须暂停使用。

二、幼儿园建立安全用电制度,在现有额定的电容量范围内计划用电,严禁超负荷用电。电源线路必须安装可靠的保险装置,

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