课外阅读活动专项方案.docVIP

“我爱阅读”读书活动方案

黄坦镇中心小学三年（1）班制订人：吴静

【导言】儿童文学作品是适合儿童阅读，能为儿童了解和乐于接收文学作品，适应儿童年纪和生理特点，也适应她们智力、爱好和爱好，这些作品是孩子生命中关键食粮。我们没有选择很高远目标，只是选择了和学生个性发展角度相关内容，去为学生推荐部分适合她们阅读优异儿童文学作品，这些全部和学生生活、个性发展息息相关。

一【指导思想】三年级学生相对来说阅读教学还很微弱，但合适地提前渗透部分阅读方法、阅读书籍还是很有必需。阅读是识字关键路径，有利于提升识字质量；能够进行听说读写基础训练，提升听话、说话能力；能够使学生取得多方面知识，发展思维，提升认识，受到思想教育和美熏陶。为了培养学生读书爱好，使学生从小养成热爱读书习惯，从而全方面提升学生语文素养，这学期将开展“我爱阅读”读书活动。

《小学语文新课程标准》相关课外阅读要求：培养学生广泛阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。中外优异儿童文学作品是世界文学名著中一部分，是适合儿童阅读，能为儿童了解和乐于接收文学作品，适应儿童年纪和生理特点，也适应她们智力、爱好和爱好，这些作品是孩子生命中关键食粮。阅读是识字关键路径，有利于提升识字质量；能够进行听说读写基础训练，提升听话、说话能力；能够使学生取得多方面知识，发展思维，提升认识，受到思想教育和美熏陶。

二【达成目标】看课外书讲小说，培养学生口语交际能力。

三【读书计划】

为推进“爱阅读”行动,创建“爱阅读”达标班，我班将开展以下读书活动：

1、组建图书角（诚信书吧），以班级名义从图书馆借一部分书来供学生借阅着看，推荐4位工作认真、负责同学来当图书管理员，利用午间和课间时间统计同学们借阅书籍等情况。营造书香气氛班级阅读文化，让每一块墙报会说话。（“好书推荐”、“阅读之星”、“阅读口号”、“名人格言”等）

2、天天语文课前，抽查5分钟时间让每位孩子轮番上台讲课外阅读小小说。

3、每七天星期五下午第二节校本课程定位阅读指导活动课。我会选讲孩子们最爱听有趣小说做生动形象讲述，在学生听得津津有味以后，引导推荐给她们自己去看看。同时，让孩子欣赏漂亮动画，吸引她们注意，激起阅读爱好。

4、定时开展以“我爱阅读”为专题系列读书交流活动（如：师生共读、绘本小说、诵读比赛、讲小说比赛、读书手抄报展评、班级读书交流活动展示、读书心得评选、好书推荐……）阅读后，学生之间相互交流阅读情况，讨论处理疑难问题，交流心得。我们利用阅读课时间，开展小说会、图书介绍会或诗歌朗诵会。讲小说同学要把小说读给大家听或讲给大家听，再谈谈自己收获和体会；介绍图书同学要将自己读过最有意思、最受教育一本书介绍给大家；读诗歌同学要有感情把诗歌诵读给大家听。每次活动后全部充足肯定学生成绩，进行表彰，以保持她们阅读爱好。

5、利用微信平台，进行形式多样“亲子共读”、“同伴互读”、“美文诵读”、“背诵古诗词”、“风采展示”、“师生点评”等活动。

6、要求孩子天天在家有半个小时课外阅读时间（家长监督签字），读后在师生共读统计本上摘抄好词、好句、好段，有能力儿童写阅读感受。

7、加强阅读评选。每个月评选一次“读书小博士”，每七天进行一次读书笔记评选。学期结束再结合各方面阅读情况总评出孩子们心目中“读书小博士”，以此来激发孩子们阅读爱好，推进全员阅读，爱上阅读目标!

四【推荐书目】

《小猪唏哩呼噜》《亲爱笨笨猪》《大个子老鼠小个子猫》

《小布头奇遇记》《舒克和贝塔历险记》《爷爷一定有措施》

《365夜小说》《一千零一夜》《格林童话》《安徒生童话》

《伊索寓言》《小猫钓鱼》《萝卜回来了》《告诉我为何》

《犟龟》《天方夜谈》《没头脑和不快乐》《蓝猫调皮3000问》

《中国历史小说》《十万个为何》《日志起步》《爱教育》

《宇宙之迷小说》《动物知识翻翻书：海底世界》《中外神话传说》

《中华成语小说》《愉快作文和阅读》《小飞侠彼得.潘》《昆虫记》

《中国古代寓言小说》《中华五千年》《小葵花》《调皮包马小跳》

《晚阅晨读——名人小说》《朱塔奇遇记》《励志小说》《窗边小豆豆》

五【必读书内容介绍】

像孩子一样可爱——《小猪唏哩呼噜》

这只小猪是作者送给孩子一份有趣礼品。这本书由多个大小说连串而成，既关联又独立，这么小说简单而有趣，切合孩子心理特点，很适合