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(2025)十一小学贫困生资助工作方案

十一小学2025年贫困生资助工作方案

一、工作背景

教育公平是社会公平的重要基础，保障贫困学生接受优质教育是学校义不容辞的责任。在过去的工作中，十一小学始终坚持关注贫困学生群体，积极落实各项资助政策，取得了一定的成效。然而，随着社会经济形势的变化，贫困学生的情况也日益复杂多样，为了进一步加大对贫困生的帮扶力度，确保每一位贫困学生都能在良好的环境中健康成长，顺利完成学业，特制定本资助工作方案。

二、工作目标

1.精准识别贫困学生，确保符合条件的贫困生一个不漏地纳入资助范围。

2.完善资助体系，丰富资助形式，提高资助标准，为贫困生提供全方位、多层次的帮扶。

3.加强资助资金管理，确保资金使用安全、规范、透明，提高资金使用效益。

4.做好资助育人工作，培养贫困生的感恩意识、自立自强精神和社会责任感，促进贫困生全面发展。

5.通过资助工作，营造良好的校园氛围，推动学校教育教学质量的提升，促进教育公平。

三、资助对象

1.经学校认定的家庭经济困难学生，包括但不限于低保家庭学生、特困供养学生、烈士子女、残疾学生、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女、因突发事件导致家庭经济困难学生等。

2.其他特殊原因导致家庭经济困难，影响正常学习和生活的学生。

四、资助方式和标准

1.生活补助

对于家庭经济特别困难的学生，给予每学期[X]元的生活补助，用于补贴学生的日常饮食、学习用品等费用。

对于一般家庭经济困难的学生，给予每学期[X]元的生活补助。

2.学习用品资助

为贫困学生免费提供书包、文具、书籍等学习用品，每学年资助金额不低于[X]元。

根据学生的学习需求，为贫困学生提供必要的电子学习设备，如平板电脑、学习机等，每学年资助金额不超过[X]元。

3.学费减免

对于家庭经济困难的学生，根据其家庭经济状况和学习成绩，减免部分或全部学费。减免标准根据学校实际情况和相关政策确定。

4.奖学金

设立“贫困生励志奖学金”，对学习成绩优秀、品德表现良好的贫困学生进行奖励。每学年评选一次，每次奖励人数不超过贫困生总数的[X]%，奖励金额为每人[X]元。

5.社会实践资助

组织贫困学生参加社会实践活动，如志愿者服务、职业体验等，并给予一定的交通、餐饮等费用补贴，每次活动补贴金额不超过[X]元。

五、资助工作流程

1.宣传发动

开学初，学校通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，广泛宣传国家和学校的资助政策，让学生和家长了解资助的对象、标准、申请流程等信息。

向学生发放《家庭经济困难学生认定申请表》和《资助政策宣传手册》，确保每一位学生都能知晓资助政策。

2.学生申请

学生根据自身家庭经济状况，如实填写《家庭经济困难学生认定申请表》，并提供相关证明材料，如低保证、残疾证、医院诊断证明、家庭经济困难情况说明等。

学生将申请表和证明材料提交给班主任。

3.班级评议

班主任收到学生申请后，组织班级评议小组对申请学生进行评议。班级评议小组由班主任、任课教师和学生代表组成，人数不少于[X]人。

班级评议小组根据学生提交的申请材料和实际情况，对申请学生的家庭经济状况进行初步评估，并按照家庭经济困难程度进行排序，确定班级贫困生推荐名单。

班级评议小组将推荐名单和评议结果在班级内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。公示无异议后，将推荐名单和相关材料报送学校资助工作领导小组。

4.学校审核

学校资助工作领导小组对班级报送的推荐名单和材料进行审核。审核内容包括学生申请材料的真实性、完整性，家庭经济困难情况的评估是否合理等。

学校资助工作领导小组可以通过家访、电话调查、实地走访等方式，对申请学生的家庭经济状况进行核实。

学校资助工作领导小组根据审核结果，确定学校贫困生名单，并在学校内进行公示，公示期不少于[X]个工作日。公示无异议后，将贫困生名单录入全国学生资助管理信息系统。

5.资助实施

学校根据确定的贫困生名单和资助方式，及时发放资助资金和物资。生活补助和奖学金通过银行转账的方式发放到学生本人或监护人的银行卡中；学习用品和电子学习设备由学校统一采购并发放给学生。

学校建立资助档案，对每一位受资助学生的基本信息、申请材料、资助情况等进行详细记录，以备查阅和审计。

6.监督检查

学校定期对资助工作进行自查自纠，检查资助资金的发放情况、资助物资的使用情况、贫困生认定工作的规范性等。

接受上级教育主管部门和相关部门的监督检查，积极配合审计、监察等部门的工作，确保资助工作公开、公平、公正。

六、资金来源和管理

1.资金来源

争取国家和地方政府的资助资金，包括义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助、学前教育资助资金等。

学校自筹资金，从学校公用经费中提取一定比例的资金用于贫困生资助。

社会捐赠资金，积极联系爱心企业、社会组