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安全用电教育教案

篇1：平安用电教育教案

时间：第xx周星期x

地点：xx班教室

主持人：xxx

教育目的：

对同学进行用电、防火、燃气平安等教育，提高同学的平安意识，使同学学会一些自救的方法，让同学在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。

教学过程：

一、谈话导入：

同学们，我们现在已经是六班级的同学了。有许多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好预备。

二、用电平安：

1、同学说说家里有哪些电器?

2、用电过程中需要留意哪些平安?

3、不当的使用会导致什么后果?

老师依据同学的回答准时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于奇怪???，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应马上截断电源。

防范措施：

1、家里的插座、插头不能乱动。

2、全家外出时要切断家里的总电源。

3、不私自拆卸、修理电器。

4、使用和操作电器要留意不能有湿水。

5、一旦消失电器故障，马上截断电源。

三、留意防火：

过渡：生活中，有哪些环境中，用到火?

1、消失过的一些火灾是怎样引起的?(不当心留下了火种)

那么我们怎样在生活中不留下火种呢?

(1)、当心不要留下火种。

(友情提示：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，当心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特殊提示在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。)

(2)、依据国家规定燃放烟花爆竹。

(友情提示：到正规商店购买烟花爆竹;在指定的场所燃放烟火爆竹;同学不能单独燃放;必需在大人的伴随下，由家长燃放;燃放时须远离火源，留意爱护好自身平安。)

2、提出问题争论：假如你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(同学各自发表看法，说做法，对正确的确定。)

3、小结：万一发生意外准时拨打火警电话119。报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。假如你置身于火场，必需镇静、冷静。肯定不能惊慌。要一个一个地沿着平安通道按次序逃离现场，不然就会踩死许多人!”同学们，假如学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道——生命比金子更保贵。”

四、当心使用燃气。

争论：生活中我们应当如何使用燃气呢?

防范措施：

1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。

2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。

3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的.房门，预防煤气中毒。

4、发生燃气中毒后应当快速关上煤气阀门，打开门窗，(在泄漏的房间内不能开灯、打电话)走到外面快速拨打110、120等准时求救。

篇2：平安用电教育教案

教学内容：学习一些用电、防火的平安常识，杜绝平安隐患

教学目标：

1、通过学习，让同学充分了解家居生活中的用电、用火平安，增加平安观念。

2、培育同学自护、自救的力量，健康成长。

教学重、难点：树立自护、自救的观念，培育自护、自救的力量。

教学过程：

一、谈话导入。

说到平安，大家都能说出很多应当留意的内容来。要是把平安和家联系起来，唯恐大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关怀、爱惜。家里应当是不存在什么危急的了。其实呀，在家庭生活中仍旧有着许很多多的意外，同学们应当加以留意，尤其是在用电方面要当心对待。

二、揭题。

1、板书课题。

2、全班齐读课题。

三、用电常识。

1、观看情景剧

(一)思索：这两位同学独拘束家时，留意用电平安了吗?应当怎么做才是正确的?

(二)联系生活谈谈用电平安。

(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。由于此时的电视机仍旧处于待机状态，应当亲自关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

(2)冬天，电暖器用完后，肯定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。

(3)雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特殊是电视机、电脑。

(4)使用电器的过程中，假如看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应当立刻关闭电源开关，停止使用，并请专业的修理人员检查。

四、自救学问。

1、课件展现各种因用电引起的火灾图片。