高考文言文一轮复习：古今异义和偏义复词+课件.pptxVIP

文言文高考专题古今异义/偏义复词

课前检测沛公兵十万，在霸上。六国破灭，非兵不利，战不善。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。废池乔木，犹厌言兵。臣少多疾病，九岁不行。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。虽欲强聒，终必不蒙见察。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。前太守臣逵察臣孝廉。仰观宇宙之大，俯察品类之盛。军队武器武力战争疾病生病理解洁净的样子。体察，考虑看清楚经考察后予以推举仔细观察

使天下仕者皆欲立于王之朝许君焦、瑕，朝济而夕设版焉今一朝而鬻技百金，请与之。强国请服，弱国入朝。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。臣侍汤药，未曾废离。自京师乘风雪千乘之国，摄乎大国之间沛公之参乘樊哙者也。服太阿之剑，乘纤离之马因利乘便，宰割天下，分裂山河。乘彼垝垣，以望复关。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。朝廷早上一日，一天朝拜曾经从来没有冒着千辆马车，古时一车四马为一乘。即“骖乘”，站在车右陪乘或担任警卫的人。骑趁着登上顺随，顺应乘坐

古今异义

“古今异义”,是指文言词语或短语与现代汉语中书写相同(同形)而意义和用法不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的。特别要注意的是,有时文言文中两个单音词连用,正好是现代汉语中的某个词语,这种情况容易给人造成错觉,使人望文生义,把它当成现代汉语中的双音词去理解,从而造成失误。

1.古今异义的基本类型类型含义典例词义扩大所谓“词义扩大”,就是说同样的词语在古代的意义小,而在现代汉语中的意思变大了如“江”和“河”在古代是专有名词,现在扩大为用于泛指的通名了如“好”,古代指女子相貌好看,而现在泛指一切美好的性质

词义缩小所谓“词义缩小”,就是说同样的词语在古代词义大,而在现代汉语中的意义变小了如“金”原泛指一切金属,现在专指黄金如“臭”,古代表示好坏气味均可,现在只表示坏的气味如“让”,古代既可表示辞让谦让之意,又可表示责备之意;现在则只有第一种意义词义转移所谓“词义转移”,就是说同样的词语在古代是一个方面的意思,到了现代却变成另一方面的意思了如“烈士”,本指有操守有抱负的男子,现在则专指为正义事业而牺牲的人如“涕”,古代指眼泪,现在指鼻涕

词义弱化所谓“词义弱化”,就是指同样的词语,在古代所表示的语义较强,而在现代所表示的语义则较弱如“很”,古义是凶狠,表示的程度很高,很深;现在表示的程度不怎么高深如“怨”,古义表示仇恨、怀恨,现在表示埋怨、责备词义强化所谓“词义强化”,就是指同样的词语在古代表示的意义较弱,而在现代所表示的语义增强了如“恨”,古代表示遗憾、不满的意思,现在表示仇恨、怀恨如“诛”,最初只是责备之意,后来强化为“杀戮”的意思

感情色彩的变化有些词语在应用的过程中,感情色彩逐步发生了变化,这往往与它们意思的改变分不开如“卑鄙”,原指地位低,见识浅,中性词;现在表示品德低,含贬义如“爪牙”,古代表示得力的帮手,褒义词;现在表示坏人的帮凶,贬义词名称说法的演变有些时候古文中用一个词表示某一意思,而现代汉语中已不再使用该词语表示,而是换用别的词语表示了如“目”现已换用“眼睛”,“寡”现已换用“少”,“足”现已换用“脚”

1.思考下列词语的古义和变化类型，完成下表。词语古义今义变化类型河?泛指一切河流?臭?难闻的气味?走?步行?怨?埋怨?恨?仇恨，怀恨?卑鄙?(语言行为)恶劣?黄河词义扩大气味词义缩小跑词义转移仇恨，怀恨词义弱化遗憾，不满词义强化地位低，见识浅感情色彩变化

词语古义今义变化类型汤?食物煮后所得的汁水?走狗?比喻受人豢养而帮助作恶的人?舅姑?舅舅和姑姑?丈夫?婚姻关系中的男方?热水，开水词义转移猎犬；自称谦辞感情色彩变化丈夫的父母，即公婆词义转移成年男子词义缩小

【链接高考】下列句子中均存在古今异义的词语,请找出来并分别指明其古今含义。1.故吾以是默口于小道。(2023·新课标Ⅰ卷《孔丛子·答问》)词语:古义:今义:小道旁门左道。小路。

2.须要平易宽广之地。(2023·新课标Ⅱ卷《百战奇略》)词语:古义:今义:平易指地形平坦,古代常用于描述地貌。(性情或态度)谦逊和蔼。也可指(文章)浅近易懂。

3.得失事迹,足为万代鉴。(2023·新课标Ⅱ卷《唐太宗李卫公问对》)词语:古义:今义:事迹事例。个人或集体过去做过的比较重要的事情。

4.积官至太常博士。(2023·全国甲卷《隆平集·儒学行义》)词语:古义:今义:博士古代学官名。学位名。学位的最高一级。

5.其君之危犹累卵也,而以无礼莅之,此所以绝世也。(2023·全国乙卷《韩非子·十过》)词语:古义:今义:绝世断绝后代。绝代。

【作业布置】翻译[2022·新高考I卷]燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。（如果）燕国