2.1《立在地球边上放号》 统编版高一语文必修上册.pptxVIP

课文导入当看到这些宏伟的自然景观时，你有什么样的感受？它们让你联想到什么样的力量或情感？”现在，让我们跟随郭沫若的脚步，走进《立在地球边上放号》，看看他是如何用诗歌来表达他对大自然的热爱和敬畏之情的。

立在地球边上放号

什么是现代诗？现代诗有什么特点？如何读懂现代诗？

郭沫若，原名郭开贞，字鼎堂。中国现代著名诗人、学者、文学家，历史学家。出生于四川乐山沙湾，家乡优美的自然风光熏陶了郭沫若的浪漫主义情怀。诗歌：《天狗》《风凰涅架》《地球，我的母亲！》《炉史煤》《天上的街市》等历史剧本：《屈原》《虎符》《棠棣之花》《王昭君》《蔡文姬》等作者介绍主要作品

什么是现代诗？新诗，是指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。1917年2月，《新青年》2卷6号刊出胡适的白话诗词8首，是中国新诗运动中出现的第一批白话新诗。第一本用白话写的诗集是胡适的《尝试集》（1920）。而最早从思想艺术上显示一种崭新面貌，并为新诗地位的确定做出重大贡献的，是郭沫若的《女神》（1921）。

它是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，又称“五四风雷”。直接影响了中国共产党的诞生和发展，中国共产党党史一般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”，并以此运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。起因，第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。五四运动（1919年青年学生组织的爱国运动）

放边球地在立号上地点动词吹响号角诗人站在地球边上，站在“全方位”俯瞰地球的立足点上，以浪漫主义者的激越情怀，把整个世界都当作自己的呼唤对象，吹响一声声响彻寰宇的号角。呼喊呐喊欢呼赞歌

《立在地球边上放号》怎么读，怎么理解?放声号叫（háo）立在地球边上放声号叫，大声呼喊。吹响号角（hào）立在地球边上吹响号角。标题表面意思是站在地球的边上放声号叫，直接发出呼唤。诗人情绪激越，不能自已，所以大声号叫

结构梳理123前三节，描绘了一幅海涛汹涌、海天之上、白云怒涌的宏伟而壮丽的画面第四节，过渡，由景入情，进一步突出了海涛汹涌的壮丽景象，又引发了诗人的主观感受第五至第七节，对力的高度赞美全诗共七节：

任务：诗句中描绘的意象有哪些？有何特点？这些意象的描写在全诗中起什么作用？意象：无数的白云壮丽的北冰洋无限的太平洋滚滚的洪涛特征：雄奇壮阔力量巨大气势磅礴动作：怒涌、推倒用自己的主观感受，把客观景物抒写得宏伟壮丽、气势磅礴。营造了一种恢弘大气、雄浑壮阔的氛围，为下文对力的赞美与歌颂做铺垫。

宏伟强力壮丽炽热“滚滚的”：应该重读，读出大海的波涛奔涌的磅礴之势。“力哟！力哟！”像是在呐喊，又像是在招呼，读出一句比一句高的气势。要重读

思考1.你怎么理解“无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒”这句话？无限：形容太平洋之大，面积大，力量大，要把地球推倒。违背常理→寓意/象征、时代背景太平洋推倒地球：推翻、毁坏旧世界、旧中国、旧社会、旧文化。时代背景：1919年五四运动

思考2.“滚滚洪涛”在诗歌中有什么深刻含义吗？诗歌中的“滚滚洪涛”既是诗人回国途中所见之景，也具有象征意义。象征“五四”运动所产生的巨大声势，“五四”运动对于中国，正如滚滚而来的洪涛一般，“五四”精神也越过太平洋，直接震动了时刻感应着时代脉搏的郭沫若。象征世界潮流的大工业生产规模。世界潮流的大工业生产，也正以排山倒海之势，席卷日本，冲向中国，并且势将蔓延到全球各个角落，这是历史前进的不可阻挡之势。

营造出了一种雄伟壮阔的意境无数的、怒涌的壮丽的无限的、充满力量的滚滚的

思考3.作者喊出：“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”，要“毁坏”什么？要“创造”什么？要“努力”什么？毁坏，指毁坏一个旧世界，推翻束缚人们的旧思想、旧道德；创造，指创造一个新世界，创造新的宇宙，呼唤自由、民主与科学；努力，呼唤青年要坚持，有理想，有担当与责任，改变弱国愚民的状态。

诗歌为什么要描绘滚滚洪涛？以象征手法展现了“五四”运动所激起的磅礴声威，这一浪潮跨越太平洋，直接触动了敏锐捕捉时代节奏的郭沫若。对于中国而言，“五四”运动如同汹涌澎湃的洪流，以其强大的破坏力冲击着半封建、半殖民地的思想体系，同时以卓越的创造力塑造了科学与民主的现代文明。这一象征全球趋势的大规模工业化生产，正以势不可挡的势头横扫日本，冲击中国，并注定将扩散至