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高中古诗词教学中的文化教育效果评价体系构建研究论文

摘要：本文以高中古诗词教学为研究对象，旨在探讨如何在古诗词教学中融入文化教育，构建一套科学、合理的效果评价体系。通过分析古诗词教学中的文化教育现状，提出构建评价体系的必要性和可行性，为高中古诗词教学提供理论支持和实践指导。

关键词：高中古诗词教学；文化教育；效果评价体系；构建研究

一、引言

（一）1.古诗词教学的现状与文化教育的缺失

在当前的高中语文教学中，古诗词教学一直是一个重要的组成部分。然而，许多教师在教学过程中过于注重知识的传授，忽视了古诗词背后的文化内涵。这导致学生在学习古诗词时，往往只能停留在字词句的层面，难以真正理解古诗词所传