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清源镇学区
至第二学期
三年级音乐教学设计
教者:
清源镇学区集体备課组
清源镇学区
小学音乐集体备課构成员名单
组长:
王禄
成员:
叶成德??王晓梅 李平庆? 王晓霞 ?顾金寿
梁大英? 叶鹏程 ?武玲??陆金华? 毛晓风
叶菊萍? 张华庆冯兴华
备課规定:
1.组长每七天四组织备課构成员,对下周所备教案进行讨论修改,定稿后于本周五将教案下传各校。
2各校教诲处将教案打印下发上課教师,学校教研组必须督促教师对教案进行再次修改后,经学校教诲处或教研组审批后,方可进行課堂教学。
?-第二学期教学计划
教材分析:
本課本是山东省义务教育課程原则实验教科书。課本共分六个单元,包含的内容有歌曲、观赏、读谱知识、综合训练等部分,各单元都有目标明确的主题,各主题之间具备有机的联络。同时,因为各单元的内容贴近小朋友生活,为他们熟悉和了解,所以容易取得好的教学效果。
学生情况分析:
三年级学生即使有一定的音乐体现力,但歌唱技能、演出能力和读谱知识方面还是空白,所以本学期将对学生进行各方面的训练和加强学生的音乐常规训练。教学内容:
一、課本中共设计了九首歌曲,这些歌曲充分体现了小朋友天性,富有童趣,很适合一年级学生学习。
二、观赏
括感受和鉴赏、音乐体现、音乐发明等。
指导思想是:
1.体现素质教育观念,以审美体验为关键,提高学生的审美能力,发展学生的发明性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。新|課|标|第|一|网
2.体现基础教育观念,打破过度强调专业性的学科体系,从面向全体学生与学生的实际需要出发。
3.体现以学生为本的新型教育观念,遵照学生的认知规律与身心发展规律。
教学目标:
1.培养学生爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践活动的主动参加,发展音乐感受与鉴赏能力、体现能力和发明能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶崇高情操。
2.除对原有教学内容(唱歌、观赏、器乐、识谱)进行整合外,新扩展了音乐发明和音乐与相关文化的内容,重视经过音乐活动,发展学生发明性思维能力及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授音乐知识和技能的框架中解脱出来,真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。
教学方法:
本学期在教师教授的基础上,进一步发挥学生的发明能力和想象能力,寓音乐于童趣之中,让学生真正享受到音乐的愉快。
教学进度计划
周次
起止时间
教学内容
学时数
1
开校
2
第一单元:童趣
2
3
第一单元:童趣
2
4
第二单元:可爱的家
2
5
第二单元:可爱的家
2
6
第三单元:农家孩子的个歌
2
7
第三单元:农家孩子的个歌
2
8
第四单元:绿色的梦
2
9
第四单元:绿色的梦
2
10
期中考试
11
第五单元:小乐队
2
12
第五单元:小乐队
2
13
第六单元:歌声中的回忆
2
14
第六单元:歌声中的回忆
2
15
第七单元:五十六朵花
2
16
第七单元:五十六朵花
2
17
第八单元:七彩的生活
2
18
第八单元:七彩的生活
2
19
期末考试
20
第一单元
教学
内容
第一学时:音乐体现《愉快宝贝》
第二学时:观赏《鸟店》
第三学时:唱歌《打秋千》
第四学时:音乐体现《打秋千》新課标第一网
教学
目标
1.激励学生体验、参加各项音乐活动,引导学生用真挚、自然的歌声体现歌曲。
2.学习合唱歌曲,并与同学协作,完成《打秋千》的合唱。
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