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初中图书馆阅读推广活动对学生阅读兴趣与认知发展的促进作用论文

**摘要**：本文旨在探讨初中图书馆阅读推广活动对学生阅读兴趣与认知发展的促进作用。通过分析当前初中生阅读现状及图书馆在阅读推广中的作用，揭示阅读推广活动对学生阅读兴趣的激发及其对认知发展的积极影响。研究表明，有效的阅读推广活动不仅能提升学生的阅读兴趣，还能促进其思维能力和知识结构的全面发展。

**关键词**：初中图书馆；阅读推广；阅读兴趣；认知发展

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**一、背景分析**

（一）初中生阅读现状及问题

1.**阅读兴趣普遍不高**：当前，初中生面临学业压力增大，课余时间有限，导致他们对阅读的兴趣普遍不高。许多学生将阅读视为一