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手工编织在初中美术教学中的跨学科融合与创新实践论文

摘要：本文旨在探讨手工编织在初中美术教学中的跨学科融合与创新实践，分析其在培养学生审美能力、动手能力和创新能力方面的积极作用。通过具体案例，阐述手工编织与其他学科相结合的可能性，以期为初中美术教学提供新的思路和方法。

关键词：手工编织；初中美术教学；跨学科融合；创新实践

一、引言

（一）手工编织在初中美术教学中的重要性

1.提高学生的审美能力

在我国初中阶段，美术教育旨在培养学生的审美能力和创造力。手工编织作为一种传统艺术形式，具有独特的审美价值。在美术教学中引入手工编织，可以让学生在动手实践的过程中，感受到美的存在，提高他们的审美能力。手