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高中语文“语言积累与探究”任务群在语文教学中的教学效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨高中语文“语言积累与探究”任务群在语文教学中的教学效果，分析其在提高学生语文素养、培养创新能力方面的作用。通过对教学实践中的具体问题进行深入剖析，提出相应的教学策略，以期为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；语言积累与探究；教学效果；评价研究

一、问题的提出

（一）1.高中语文“语言积累与探究”任务群在培养学生语文素养方面的作用

在高中语文教学中，培养学生的语文素养是核心目标之一。然而，传统的教学模式往往注重知识的传授，忽视了学生能力的培养。语文“语言积累与探究”任务群作为一种新型的教学模式，将语