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Unit6Changingfortheseasons
单元目标导览
语言能力
语音
字母组合wh发/w/音,例:why为何what什么where在哪里
字母组合wh发/h/音,例:who谁whose谁的whom谁(who的宾格)
必记单词
衣帽类:sweater毛衣 sock短袜 shirt衬衫 coat大衣;外套
dress连衣裙 T-shirtT恤衫 glove手套
季节类:spring春天 summer夏天 autumn秋天 winter冬天
特殊疑问词:whose谁的 which哪一个;哪一些
其他词:mine我的 wear穿;戴 season季节 snow下雪;雪
fall落下 leaf(复数leaves)叶 then然后;那时
常考短语
wearacoat穿外套 alot很多 playinthesnow在雪中玩耍
makeasnowman堆雪人 gettogether聚会 havefun玩得高兴
takemanywalks散步 flykites放风筝 playgames玩游戏
singsongs唱歌 enjoymooncakes品尝月饼 swiminthesea在海中游泳
eatseafood吃海鲜 haveawarmsweater有一件暖和的毛衣
putonmyshorts穿上我的短裤
必会句型
1.询问物品归属的问句及其答语:
——Whose+名词+be动词+代词?——Its/Theyre+名词所有格/名词性物主代词.
例:——Whosesweateristhis?这是谁的毛衣?——Itsyourdads.是你爸爸的。
2.询问某人是否可以穿/戴某物的问句及其答语:
——Can+主语+wear+服饰类名词?——Yes,主语+can./No,主语+cant.
例:——CanIwearthisnewshirttoday?我今天可以穿这件新衬衫吗?
——Yes,butwearacoattoo.Itscoldandwindyoutside.
可以,但是再穿一件外套吧。外面有风,很冷。
询问喜欢的季节的问句及其答语:
——Whichseasondo/does+主语+like?——季节类名词.
例:——Whichseasondoyoulike?你喜欢哪个季节?
——Winter.Itsnowsalot.冬天。冬天经常下雪。
4.Ilikewintertoo.Therearemanyfestivals.我也喜欢冬天。(在冬天)有很多节日。
5.Itsfulloflife.(春天)充满生机。 6.Andenjoymooncakes.还品尝月饼。
7.Springcomesafterwinter.冬天过后,春天来临。
核心语法
1.物主代词和名词所有格。
2.常用的特殊疑问词。
文化意识
了解不同季节人们的穿着及活动差异,认识到季节变化对生活方式、文化习俗(如冬季节日、团聚)的影响,增进对季节文化内涵的理解。
思维品质
通过探讨不同季节的特点、穿着及活动选择等,培养观察与分析能力;思考季节对生活的影响,区分事实与观点,提升批判性思维和逻辑思维能力。
学习能力
能自主学习描述季节、衣物等的词汇和表达,借助听、说、唱、读、写和交流讨论等活动,积极与同伴互动合作,提升语言运用和自主探究的能力。
PartAWhatdowewearindifferentseasons?
LetstalkMatch,askandanswer
一、选择正确的答案,补全句子或对话。
()1.—Whosecoatisthis?—Its____.
A.myB.mineC.me
()2.—CanI____thisshirttoday?—No.Itsdirty(脏的).
A.wearB.wearsC.wearing
()3.Itsnotmysweater.Itsmy.
A.fathersB.fatherC.fathers
()4.—Whoseshirtsarethese?
—mysisters.
A.ItsB.TheyreC.Thoseare
二、常识判断
请根据常识判断下列句子正(T)误(F)。
()1.Itscoldandwindyoutside.Pleasewearyourshirt.
()2.Its-
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