2025最新人教版四年级上册第四单元知识点习题练习.docxVIP

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Unit4Helpinginthecommunity

单元目标导览

语音

字母组合ph发/f/音,例:photo照片phone电话elephant象

必记词汇

职业类:firefighter消防队员driver司机cleaner清洁工 cook厨师

deliveryworker快递员 policeofficer警察;警员

其他词：why为什么alotof大量;许多those(that的复数形式)那些

now现在old过去的；年纪大的；老的tell讲述；告诉

everyone每人Ms(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士

常考短语语言

schoolbusdriver校车司机 everyday每天animportantjob一份重要的工作

takephotos拍照片 singoldsongs唱老歌 tellfunnystories讲有趣的故事

oldpeopleshome敬老院 cleantheroom打扫房间 childrenscentre儿童中心

drawapicture画一幅画 helpothers帮助他人 crosstheroad过马路

takeawalk散步 eachother互相 makethebed铺床

能力必会句型

1.描述某人的职业的句型：主语+be动词+职业词.

例:Ourneighbourisafirefighter.我们的邻居是消防员。

2.询问某人正在做什么的句型及其答语：

——What+be动词+主语+动词现在分词(+其他)?

——主语+be动词+动词现在分词(+其他).

例:——Whatarethestudentsdoing?学生们正在干什么?

——Thestudentsarecleaningtheroom.学生们正在打扫房间。

3.Heoftenhelpspeople.他经常帮助人们。

4.Hetakesustoschooleveryday.他每天送我们去学校。

5.Thatsanimportantjobtoo!那个工作也很重要!

核心语法

现在进行时:表示正在进行或发生的动作。结构为“be(am/is/are)+doing”。

文化意识

了解不同社区中各类工作岗位及其重要性，体会社区工作人员和志愿者为社区服务的奉献精神，尊重不同职业，增强对社区文化多样性的理解。

思维品质

分析社区中不同工作的特点和作用，培养观察和分析能力；思考参与社区服务的方式，提升批判性思维和解决实际问题的能力；在讨论和交流中，锻炼归纳和表达观点的能力。

学习能力

自主学习与社区、职业相关的英语词汇和表达，借助教材、图片等资源拓展知识；积极与同伴交流社区服务话题，合作学习任务，提升自主探究与合作学习的能力；通过对“ph”发音规则的学习，提高英语拼读能力。

PartA

一、选择正确选项补全句子

1.Beingafirefighteris______importantjob.

A.aB.anC./

2.Thenursehelps______whenwearesick.

A.weB.usC.our

3.Myfatherisaveryniceman.Mygrandpais______verynice.

A.tooB.alsoC.either

4.Theschoolbusdrivertakesstudents______schooleverymorning.

A.toB.forC.at

二、用所给单词的适当形式补全句子

1.Myteacherlikesreading.Heoften______(read)books.

2.Thecleaners______(clean)thecommunityeveryday.

3.Mymum______(be)anurse.She______(work)inahospital.

4.Myparentsaredrivers.Theycan______(drive)thecar.

三、选择正确的句子补全对话

Daodao:Whoishe?

Lanlan:HeisSam.

Daodao:1.______

Lanlan:Yes,heis.Hisbrotherisaschoolbusdriver.2.______

Daodao:H