《幼儿园完整儿童活动课程教师用书（3—6 岁）》核心框架与内容示例.docxVIP

《幼儿园完整儿童活动课程教师用书（3—6岁）》核心框架与内容示例

前言：课程理念与使用指南

（一）核心教育理念

以“幼儿主动学习”为核心，遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》与《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，采用“综合主题+领域渗透”模式，将健康、语言、社会、科学、艺术五大领域目标融入幼儿一日生活，兼顾“兴趣激发”与“习惯养成”，实现“快乐成长与全面发展”的双重目标。

（二）适用范围与使用建议

适用对象：3—6岁幼儿园小、中、大班教师，学前教育研究者及师范生；

使用原则：

灵活性：可根据园所特色（如户外探究、传统文化）调整主题内容；

层次性：同一主题按“基础目标