大班科学与体育整合活动教案：健康蛐蛐比赛.docxVIP

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2025-11-03 发布于山西
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大班科学与体育整合活动教案：健康蛐蛐比赛.docx

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大班科学与体育整合活动教案：健康蛐蛐比赛

一、活动背景

大班幼儿对自然中的小动物充满好奇，蛐蛐作为常见的昆虫，其外形特征、鸣叫声和运动方式能激发幼儿的探索欲。本活动以“健康蛐蛐比赛”为核心，将科学观察与体育游戏结合，让幼儿在观察蛐蛐、制定比赛规则、参与模拟比赛的过程中，提升观察力、合作能力，同时树立“爱护小动物、尊重生命”的意识，避免真实捕捉或伤害蛐蛐，通过模拟游戏实现“探索自然”与“保护生物”的平衡。

二、活动目标

认知目标：认识蛐蛐的外形特征（身体分三段、有6条腿、一对触角）和生活习性（喜欢在草丛、泥土中活动，夜间鸣叫），知道“健康蛐蛐”的判断标准（身体完整、行动灵