怀化市重点中学2024-2025学年初三第三次测评生物试题试卷含解析.docVIP

怀化市重点中学2024-2025学年初三第三次测评生物试题试卷含解析.doc

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怀化市重点中学2024-2025学年初三第三次测评生物试题试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中,用黑纸片对叶片进行部分遮盖所控制的变量是

A.淀粉 B.温度 C.光 D.二氧化碳

2、鱼游泳时,口和鳃盖后缘相互交错地张开和闭合,因为()

A.它在吃东西

B.它在呼吸

C.它在感知水流

D.它在排出口腔中的污物

3、图是玉米种子结构模式图和人体消化系统示意图,相关描述中不正确的是()

A.图一的胚包括②③④⑤,是玉米幼小的生命体

B.图一上滴加碘液变蓝的部位是①,人体消化的主要器官是图二中的⑤

C.图一玉米被食用后形成的食物残渣从图二肛门中排出的过程是排泄

D.图一萌发时最先萌发的结构是⑤,它突破种皮和果皮,形成根

4、在大豆种子萌发成幼苗的过程中,其内部发生着一系列的变化,下列有关说法不正确的是()

A.植物传粉、受精后,子房中的胚珠发育成种子,受精卵发育成种子中的胚

B.大豆种子萌发过程中,营养来自于胚乳和子叶

C.种子中最重要的结构是胚,胚根最先突破种皮

D.大豆幼苗主要通过成熟区从土壤中吸收水和无机盐,吸收来的水分只有少部分用于光合作用等生命活动,大部分散失到空气中

5、肾单位结构如右图所示,下列叙述正确的是

A.每个肾由100多个肾单位构成

B.②的两端都连接毛细血管

C.尿的形成包括⑤的重吸收和⑥的滤过两个过程

D.④和⑤内的液体相比,⑤没有大分子蛋白质

6、下列为“绿叶在光下制造有机物”的实验处理和结果示意图,对此分析错误的是()

A.叶片制造的有机物是淀粉 B.叶片制造有机物需要光和叶绿体

C.对叶片进行部分遮光的目的是进行对照 D.叶片进行光合作用释放出了氧气

7、人的生命是从一个细胞开始的,这个细胞就是()

A.生殖细胞B.受精卵C.卵细胞D.精子

8、“寨卡”是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性传染病,伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。下列有关说法正确的是

A.寨卡病毒是该病的传染源

B.伊蚊的发育过程属于不完全变态

C.寨卡病毒的结构包括蛋白质外壳和遗传物质

D.预防该病,要尽量消灭蚊虫,这属于保护易感染群

9、我国自新中国成立初期,就开始了预防接种工作,现在婴儿刚一出生医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗,这属于

A.非特异性免疫B.增加吞噬细胞数量C.特异性免疫D.预防神经炎

10、一对肤色正常的夫妇第一胎生了个白化病女孩。那么,第二胎生正常男孩的机会是()

A.75% B.50% C.37.5% D.25%

11、下列关于细菌真菌培养的过程,步骤正确的是()

A.配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱

B.配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱

C.配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱

D.配制培养基→接种→30℃恒温箱

12、世界上没有完全一样的两个人,这体现了生物多样性中的()

A.物种多样性 B.数量多样性 C.遗传多样性 D.生态系统多样性

13、下列能正确表示食物链的是(?)

A.鼠→蛇→鹰B.阳光→草→鼠→蛇→鹰C.草→蛇→鹰D.草→鼠→蛇→鹰

14、一粒种子能够长成参天大树,离不开细胞的分裂、分化和生长。下列说法错误的是()

A.在细胞分裂过程中,动植物细胞的细胞质平均分成两份的方式不同

B.由于细胞内遗传物质的不同,细胞分化形成了不同的组织

C.大树具有的结构层次有细胞、组织和器官

D.植物体逐渐长大主要是由于细胞的分裂和生长

15、如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,CO2的吸收量发生了改变。下列各项叙述中,正确的是()

A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用

C.在B点显示,绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D.整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

16、人体呼吸时,氧气进入血液的最合理的解释是()。

A.人生活需要氧B.氧气易通过肺泡壁

C.血红蛋白能与氧结合D.肺泡里的氧比血液里的多

17、用红富士苹果的枝条做接穗,野生苹果树做砧木进行嫁接,嫁接的枝条上所结的果实是()

A.红富士苹果 B.野生苹果

C.国光苹果 D.既有红富士苹果,又有野生苹果

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