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2025国考合肥市地震监测岗位申论模拟题及答案

第一题（归纳概括题·3题·每题10分）

题目要求：

某市地震局近期开展“地震监测能力提升”专项调研，收集到部分基层监测站点的意见建议。请根据给定材料，分别归纳概括：（1）监测站点在设备维护方面存在的普遍问题；（2）工作人员对技能培训的需求类型；（3）公众对地震科普宣传的现存误区。

材料片段（节选）：

“我们站点设备老化严重，部分传感器失灵，但维修流程繁琐，需要层层上报，耽误最佳响应时间。”一位监测员反映。

“新设备操作复杂，但培训课程陈旧，缺乏实操演练，年轻人学起来很吃力。”另一位工作人员提出。

“老百姓总问‘地震预测能准确到几级吗？’，其实我们只能预测趋势，不能精确预测时间。”科普工作人员无奈地说。

……

第二题（综合分析题·1题·20分）

题目要求：

材料中提到“地震监测工作既要‘精’，又要‘广’”。请结合实际，谈谈如何理解这句话的内涵，并分析合肥市在提升监测能力时应如何平衡“精”与“广”的关系。

材料片段（节选）：

“重点区域应加密监测站点，提高预警精度；偏远山区也要布设简易监测点，扩大覆盖范围。”市地震局负责人指出。

“当前部分监测数据存在碎片化问题，缺乏统一平台整合，影响综合研判。”专家建议。

第三题（提出对策题·1题·25分）

题目要求：

针对材料中反映的合肥市地震监测工作中存在的短板，提出3条具体可行的改进措施，并说明每条措施的理由。

材料片段（节选）：

“社区对防震知识知晓率不足，演练参与度低。”

“监测数据共享机制不完善，高校科研力量未充分调动。”

第四题（应用文写作题·1题·15分）

题目要求：

假设你是市地震局工作人员，需撰写一份面向全市中小学的防震减灾知识宣传手册，内容应包含地震前兆识别、应急避险要点等，语言需简洁易懂。

第五题（文章论述题·1题·25分）

题目要求：

结合给定材料，自选角度，自拟题目，写一篇关于“科技赋能地震监测”的文章。要求观点明确，逻辑严谨，字数不少于800字。

材料片段（节选）：

“人工智能可辅助地震波识别，但算法仍需大量数据训练。”

“无人机巡检技术已试用于山区监测，但续航能力仍是瓶颈。”

答案及解析

第一题（归纳概括题·3题·每题10分）

（1）设备维护方面存在的问题：

-传感器老化、失灵；

-维修流程繁琐，响应迟缓；

-缺乏预防性维护机制。

解析：

材料中直接提及“设备老化”“传感器失灵”“维修流程繁琐”，归纳时需避免冗余表述，突出核心问题。

（2）技能培训需求类型：

-新设备操作培训；

-实操演练机会；

-现有课程更新。

解析：

需从“操作复杂”“缺乏实操”“培训陈旧”等表述中提炼共性需求，避免重复列举。

（3）公众地震科普误区：

-误认为能预测具体震级和时间；

-对地震前兆识别缺乏科学认知。

解析：

材料中“预测趋势”“不能精确预测”是关键信息，需转化为公众认知误区。

第二题（综合分析题·1题·20分）

答案框架：

1.内涵解析：

-“精”：指重点区域监测精度，如核心断裂带、人口密集区；

-“广”：指监测网络覆盖，包括偏远山区、农村地区。

2.平衡关系：

-技术层面：采用多源数据融合（如地震波、卫星遥感）；

-资源层面：优先保障重点区域投入，同时推广低成本监测技术；

-管理层面：建立动态调整机制，根据风险等级优化布局。

解析：

需结合合肥市地理特征（如山区多、工业发达区集中）提出针对性建议，避免空泛。

第三题（提出对策题·1题·25分）

措施及理由：

1.完善监测数据共享平台：

-理由：解决“数据碎片化”问题，便于多部门协同研判。

2.建立基层站点轮训制度：

-理由：弥补培训不足，提升应急响应能力。

3.开展社区防震情景模拟：

-理由：纠正公众认知误区，提高演练实效。

解析：

措施需具体可操作，理由需与问题直接关联，体现针对性。

第四题（应用文写作题·1题·15分）

参考范文（节选）：

标题：地震来了怎么办——中小学生防震减灾手册

一、地震前兆早识别

地光、地鸣、小动物异常（如家禽不进窝）可能是地震前兆，但切勿恐慌传播谣言。

二、应急避险要点

1.室内避震：躲在承重墙角或桌下，保护头部；

2.室外避险：远离建筑物、电线杆，注意山体滑坡风险。

解析：

需突出“学生群体”特点，语言需口语化、场景化。

第五题（文章论述题·1题·25分）

参考题目：

科技赋能地震监测：从“被动响应”到“主动预警”

核心观点：

-人工智能、物联网等技术可提升监测效率；

-但需解决数据壁垒、技术伦理等问题。

论据：

-案例：四川地震局引入AI识别地震波，提前10秒预警；

-反例：某山区因无人机续航不足，监测覆盖不全。

解析：

需结合合肥市