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讲卫生从我做起主题班会教案内容

篇1：讲卫生从我做起主题班会教案内容

班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。让个人卫生和班级卫生面貌焕然一新。

班会方式：合作争论，各抒己见。

参与人员：全班同学、班主任。

班会程序：

一、谈话导入

班主任：最近一段时间流感病情非常严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中处处漂移着的细菌令我们可怕。请大家想一想，我们要留意讲究什么？

全体同学：卫生！

班主任：今日，我们开一节班会，主题是《讲卫生,任我行》。

板书主题：健康伴我行

二、组织争论

1．结合“健康教育”介绍卫生的重要性。

2．个人卫生

争论：我们从哪些方面来留意卫生呢？

同学自由沟通：

生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2：拿了脏东西要洗手。

生3：每天要刷两次牙、、、

3．环境卫生

师：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家――班级也要从哪些方面来留意呢？

同学自由沟通：

①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要留意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

④随时关注教室卫生，发觉四周有垃圾准时把它清理洁净。

⑤不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校内墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向教室外抛杂物等。

师总结：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要留意自己的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。盼望大家能真正引起留意，让我们在健康乐观的环境中生活。为创建一个卫生干净的校内环境多作贡献。

三、健康教育学问问答

师生共同学习。

四、活动总结

篇2：《自尊讲卫生》主题班会教案内容

活动过程：一、谈话导入同学们，你们现在正是长身体，学学问的重要阶段，要想成为一名健康、聪慧、讲卫生、有教养的同学，平常就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点熟悉不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会，下面我宣布《讲卫生从我做起》主题班会现在开头。二、同学表演1.说一说：今后怎样做才是养成良好的卫生习惯“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。“五好”：是心态调整好、生活支配好、饮食调整好、衣服穿得好、2.联系实际：①不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。②教室要留意通风。③每天都要擦柜门和窗台。④随时关注教室卫生，发觉四周有垃圾准时把它清理洁净。三、活动总结我们今日的班会开得很胜利。这是我们全体同学共同参加、共同努力协作的结果。通过今日的班会课，使同学们知道了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完善自己的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好！让我们一起努力吧！效果孩子通过这次班队会，熟悉到讲究卫生的重要性，不仅对自己有好处同时也造福社区，造福环境。

篇3：《自尊讲卫生》主题班会教案内容

班会目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出详细的搞好卫生的方案、措施。

3、让班级卫生面貌焕然一新。

班会方式：

合作争论，各抒己见。

班会程序：

(一)复习：

同学们，上节班会的主题是《班级盛开友情花》。通过班会，全班同学增加了友情，同学之间互帮互学的友情之花盛开。消失了可喜局面。今日，我们在开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。

板书主题：怎样搞好班级卫生

(二)导入：

1、看小品：放录像对比：

(1)、放一个环境干净的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙上《学校生守则》整齐排列，地面干净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)

2、评录像：

(1)、说出教室干净的状况。

(2)、说出垃圾场的肮脏状况。

(3)、两相对比，哪种情境相宜人生。

(4)、谈出感受。

(三)绽开：高潮

1、主持人宣布班会开头。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸