答题模板与答题技巧2026年高考政治一轮复习 选择修必修三 逻辑与思维 .docxVIP

选择性必修3《逻辑与思维》答题模板

1.什么是思维？

“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的：指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。——理性认识

要正确区分感性认识和理性认识

2.思维的特征是什么？

差异+特征

①思维风格的差异：人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。

②间接性：思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识

③概括性：思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质

④能动性：思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象

做题时正确区分思维的三个不同特征

3.思维的基本形态

出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。要正确区分思维形态的几种类型

还要把握抽象思维与开解思维的区别与联系

4.“逻辑”的多种含义

5.逻辑矛盾与辩证矛盾的区别？

①思维中出现的自相矛盾是思维混乱的一种表现；辩证矛盾是唯物辩证法所讲的事物本身固有的客观矛盾。

②客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的。

③逻辑矛盾（自相矛盾）的论断是对客观实际矛盾的错误反映。遵守矛盾律的要求是正确把握客观矛盾的必要条件。

6.如何区分同一律、排中律和矛盾

尤其是排中律和矛盾律容易混淆

7.如何做到自觉地走向科学思维？

①科学思维泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。它与主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的不科学思维相对立。

②人人都有思维，但只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的。正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导。马克思主义世界观和方法论是指导我们正确地认识世界、改造世界的理论基础。在马克思主义指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学思维。

③科学思维要具备两个基本条件，内容真实和思维形式正确。

8.学习科学思维的意义是什么？

（1）思维素养意义

①学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。

②学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。

③学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。

（2）思想政治意义

①学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。

②学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。

9.如何正确把握概念？

①任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。

②认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。

③同时，随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。

概念与属性和“词语”有着密切的关系：

10.不同领域对判断真假特征的研究?

①哲学认识论是从主客体关系角度研究判断的真假。

②形式逻辑研究判断只是从形式上研究其真假特征，以及判断之间在形式上的真假关系。

③在人们的交际活动中，确定某个判断的真假往往需要借助于语境。语境涉及上下文、时间、地点、被指对象等多种因素。

11.正确运用性质判断

正确运用关系判断

13.正确运用联言判断

14.正确运用选言判断

15.正确运用假言判断

16.复合判断的类型及真假

常用联结词语

真

假

复合判断

联言判断

“并且”“既

……又……”

“不但……而且……”“虽然……但是……”

只有组成它的各个联言支都是真的

如果有一个联言支是假的

选言判断

相容选言判断

“或者……或者……”

各选言支中至少有一个是真的

选言支全假

不相容选言判断

“要么……要么……”

选言支中有且只能有一个是真的

如果有两个或两个以上选言支是真的，或者没有选言支是真的

假言判断

充分条件假言判断

“如果……那么……”

其真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物情况之间的条件关系

必要条件假言判断

“只有……才……”

充要条件假言判断

“当且仅当”

17.正确把握演绎推理的有效推理结构

18.换质推理的具体推理方法:

19.换位推理的方法

①全称肯定判断：不能直接进行换位，换位后需转换为特称肯定判断。例如：“所有的A都是B”。换位“有的B是A。”

②特称否定