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2025年心理健康专家《心理健康教育与心理辅导技能》备考题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.心理健康教育的主要目标是（）

A.强制改变个体的行为

B.提高个体的心理健康水平

C.排除所有心理问题

D.完全消除压力

答案：B

解析：心理健康教育的主要目标是提高个体的心理健康水平，帮助个体更好地认识自我、管理情绪、应对压力，从而提升生活质量。它并不是强制改变个体的行为，也不是排除所有心理问题或完全消除压力，而是通过教育和引导，帮助个体发展心理健康素养。

2.心理辅导的基本原则不包括（）

A.尊重

B.自愿

C.保密

D.强制干预

答案：D

解析：心理辅导的基本原则包括尊重、自愿、保密等，强调在尊重个体自主权的前提下，通过保密的方式为个体提供帮助。强制干预违背了心理辅导的基本原则，可能导致个体产生抵触情绪，不利于辅导效果的实现。

3.在心理健康教育中，教师应如何处理学生的情绪问题（）

A.忽视学生的情绪问题

B.直接告诉学生如何处理情绪

C.倾听并引导学生自我调节

D.强制学生表达情绪

答案：C

解析：在心理健康教育中，教师应倾听并引导学生自我调节，而不是忽视学生的情绪问题、直接告诉学生如何处理情绪或强制学生表达情绪。倾听可以让学生感受到被尊重和理解，而引导自我调节则有助于学生发展情绪管理能力。

4.心理辅导过程中，哪项技巧最为重要（）

A.发问

B.倾听

C.指导

D.批评

答案：B

解析：在心理辅导过程中，倾听技巧最为重要。倾听可以让学生感受到被尊重和理解，有助于建立良好的辅导关系，同时也可以帮助教师更好地了解学生的内心世界，为后续的辅导提供依据。

5.心理健康教育的内容主要包括（）

A.法律法规

B.心理健康知识

C.社会道德规范

D.职业技能培训

答案：B

解析：心理健康教育的内容主要包括心理健康知识，如情绪管理、压力应对、人际交往等方面的知识。法律法规、社会道德规范和职业技能培训虽然也是教育的重要内容，但不是心理健康教育的核心内容。

6.心理辅导的效果取决于（）

A.辅导师的权威

B.辅导时间长短

C.个体差异

D.辅导室的装修

答案：C

解析：心理辅导的效果取决于个体差异，不同个体对辅导的接受程度和反应不同，因此辅导效果也会有差异。辅导师的权威、辅导时间长短和辅导室的装修虽然也会对辅导效果产生一定影响，但不是决定性因素。

7.在心理健康教育中，角色扮演法的目的是（）

A.展示教师的教学能力

B.帮助学生体验不同角色

C.增加课堂的趣味性

D.检验学生的学习成果

答案：B

解析：在心理健康教育中，角色扮演法的目的是帮助学生体验不同角色，通过模拟真实情境，让学生更好地理解不同角色的心理和行为，从而提高学生的同理心和人际交往能力。

8.心理健康教育中，哪项内容最为基础（）

A.情绪管理

B.人际交往

C.自我认知

D.压力应对

答案：C

解析：在心理健康教育中，自我认知最为基础。自我认知是指个体对自身的认识和理解，包括自己的性格、兴趣、能力等方面的认识。只有了解了自我，才能更好地进行情绪管理、人际交往和压力应对。

9.心理辅导过程中，哪项行为最容易破坏信任关系（）

A.倾听

B.评判

C.鼓励

D.安慰

答案：B

解析：在心理辅导过程中，评判最容易破坏信任关系。评判是指对学生的想法、情感和行为进行评价和指责，这会让学生对辅导师产生抵触情绪，不利于建立良好的辅导关系。倾听、鼓励和安慰则是建立信任关系的重要手段。

10.心理健康教育中，教师应如何处理学生的隐私问题（）

A.随意传播学生的隐私

B.严格保密学生的隐私

C.与家长分享学生的隐私

D.根据需要分享学生的隐私

答案：B

解析：在心理健康教育中，教师应严格保密学生的隐私，这是心理辅导的基本原则之一。随意传播学生的隐私、与家长分享学生的隐私或根据需要分享学生的隐私都可能侵犯学生的隐私权，是不道德的行为。

11.心理健康教育的主要途径是（）

A.通过行政命令强制实施

B.仅在课堂上进行讲授

C.通过多种渠道渗透到教育活动中

D.由个别专家定期进行讲座

答案：C

解析：心理健康教育需要贯穿于教育的全过程，通过多种渠道渗透到学生的学习、生活和活动中，而不是通过行政命令强制实施、仅在课堂上进行讲授或由个别专家定期进行讲座。这种全方位、多途径的方式更能确保心理健康教育的有效性和普及性。

12.心理辅导过程中，建立信任关系最关键的是（）

A.辅导师的专业背景

B.辅导师的权威性

C.辅导师的倾听与共情

D.辅导师的指导技巧

答案：C

解析：心理辅导的核心是建立一种安全、信任