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《赤壁赋》理解与背诵试题

《赤壁赋》作为苏轼谪居黄州时期的扛鼎之作，不仅以其精湛的艺术技巧传诵千古，更以其旷达超脱的人生境界启迪后人。对这篇千古名篇的深入理解与熟练背诵，是研习中国古典文学的重要一环。本文精选若干理解与背诵试题，旨在帮助读者更精准地把握文本内涵，提升古典文学素养。

一、基础知识积累与识记

此部分着重考查对文本字、词、句的基本掌握，乃理解全篇之基石。

1.名句默写填空：

*清风徐来，水波不兴。举酒属客，__________，__________。

*月出于东山之上，__________。白露横江，水光接天。

*其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，__________，__________。

*寄蜉蝣于天地，__________。哀吾生之须臾，__________。

*盖将自其变者而观之，__________；自其不变者而观之，__________，而又何羡乎！

2.重点词语解释：

*「举酒属客」中的「属」：__________

*「纵一苇之所如」中的「如」：__________

*「浩浩乎如冯虚御风」中的「冯虚」：__________

*「泣孤舟之嫠妇」中的「嫠妇」：__________

*「山川相缪」中的「缪」：__________

*「相与枕藉乎舟中」中的「枕藉」：__________

二、文本内容理解与分析

此部分旨在考查对文章关键语句、段落大意及整体脉络的理解程度。

1.选择题：

*下列对「桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方」四句的理解，不正确的一项是（）

A.此句描绘了泛舟江上的情景，「桂棹兰桨」以示舟楫之美。

B.「击空明兮溯流光」写船桨划破清澈的江水，船儿在浮动的月光中逆流而上。

C.「渺渺兮予怀」直接抒发了作者对远方「美人」的深切思念与爱慕之情。

D.此处的「美人」象征着作者理想中的君主或美好政治理想。

*苏子用「客亦知夫水与月乎」来开导客人，其主要意图是（）

A.说明水与月的自然属性，强调其物理变化。

B.借水月之理，阐述变与不变的辩证关系，以消解客人的悲愁。

C.感叹水月永恒，人生短暂，应及时行乐。

D.表达对自然美景的喜爱与赞美，转移客人的注意力。

2.简答题：

*文章开篇描写「清风徐来，水波不兴」的赤壁夜景，有何作用？

*客之「悲」从何而来？请结合其箫声和所言内容简要分析。

*苏子是如何一步步开导客人，使其从悲中解脱出来的？

三、思想内涵与艺术特色鉴赏

此部分深入考查对文章主旨、作者情感及艺术手法的鉴赏能力。

1.分析题：

*结合文本，谈谈你对苏轼在《赤壁赋》中所展现的宇宙观和人生观的理解。

*「哀吾生之须臾，羡长江之无穷」与「自其不变者而观之，则物与我皆无尽也」，这两种看似矛盾的感慨，在苏轼的思想中是如何统一的？

*《赤壁赋》中运用了哪些写景、抒情、议论相结合的手法？试举例说明。

2.鉴赏题：

*请赏析「白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然」一句的意境美。

*文中主客问答的形式有何妙处？

参考答案与简要解析

一、基础知识积累与识记

1.名句默写填空：

*诵明月之诗，歌窈窕之章。

*徘徊于斗牛之间。

*余音袅袅，不绝如缕。

*渺沧海之一粟；羡长江之无穷。

*则天地曾不能以一瞬；则物与我皆无尽也。

*（解析：默写时需注意易错字，如「窈窕」、「徘徊」、「袅袅」、「沧海」、「粟」、「瞬」等，务求准确无误，方能体现背诵之扎实。）

2.重点词语解释：

*属：劝酒。

*如：往，去。

*冯虚：冯，通「凭」，乘；虚，太空。冯虚，凌空。

*嫠妇：寡妇。

*缪：通「缭」，盘绕，环绕。

*枕藉：相互枕着垫着。

*（解析：掌握这些关键字词，有助于疏通文意，理解作者用词之精准。）

二、文本内容理解与分析

1.选择题：

*C（解析：此处「美人」并非实指，而是象征理想的追求，如圣明的君主或美好的政治抱负。）

*B（解析：苏子借水月之变与不变，阐述万物皆有其相对性，以此来宽慰客人，消解其因人生短暂、功业无成而生的悲叹。）

2.简答题：

*开篇写景，点明时间、地点、环境，营造了一种宁静、澄澈、旷远的意境，为下文的泛舟、饮酒、赋诗、抒情议论奠定了平和自然的基调，也与后文的「悲」形成对比。

*客之「悲」源于：一是由赤壁之景联想到历史上的英雄人物（如曹操），感慨其当年何等英雄，如今亦已消逝，进而悲叹人生之短暂无常；二是由箫声的哀怨（「如怨如慕，如泣如诉」）直接抒发内心的悲愁，感叹自身生命渺小（「寄蜉蝣于天地