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校园手工活动在培养学生音乐创作与审美能力中的应用论文

摘要：本文旨在探讨校园手工活动在培养学生音乐创作与审美能力中的应用。通过分析手工活动与音乐创作的内在联系，以及手工活动对学生审美素养的提升作用，本文提出了一系列具有实践意义的策略，以期为我国音乐教育改革提供有益参考。

关键词：校园手工活动；音乐创作；审美能力；教育改革

一、引言

（一）校园手工活动与音乐创作的内在联系

1.手工活动与音乐创作的相似性

校园手工活动是一种以动手动脑、发挥创意为主要特点的实践活动。在手工活动中，学生可以锻炼自己的观察力、想象力、创造力等能力。音乐创作同样需要这些能力，因此，手工活动与音乐创作具有一定的相似性。手