分数初步认识综合训练.pdfVIP

Unit4:Comprehensivetrainingonpreliminary

understandingoffractions

1.Fillintheblanks.

(1)83is()an81.

(2)Six61sare().

(3)()101is107.

(4)54is()number)(1.

(5)Dividealinesegmentinto8equalparts,onepartis)()(,5parts

are()pieces)()(,is)()(.

(6)Divideapieceofcakeinto6equalportions,1portionis)

()(,5portionsare)()(.

2

(7)In1−,1canberegardedas()pieces().

7

2.Usefractionstorepresentthecoloredpartsofeach

picturebelow.

3.Fillintheappropriatefractionsinthebracketsandcomparetheirsizes.

4.Judgment.(Ifit’scorrect,pleaseput“√”inthebrackets,ifit’swrong,

pleaseput“×”)

112

（1）+=（）

5510

89

（2）因为89，所以。（）

89

541

（3）−=（）

660

1

（4）把一个三角形分成6份，其中的1份，就是。（）

6

17

（5）1（）

25

（6）把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。（）

1

（7）表示把一个物体分成7份，取其中1份。（）

7

（8）分数只能表示一个物体的一部分，不能表示多个物体。（）

11

千克的钱比

（9）千克棉花重一些。