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2025年《预防校园欺凌》实施方案(推荐)
一、指导思想
以党的教育方针为指引，全面落实立德树人根本任务，坚持“预防为主、防治结合、综合治理”的工作方针，致力于建设和谐、友善、安全的校园环境。通过加强法制教育、品德教育、心理健康教育等多种途径，增强学生的法治意识、道德素养和自我保护能力，从源头上预防和减少校园欺凌事件的发生，保障广大学生的身心健康和生命安全，促进学生全面发展和校园的长治久安。
二、工作目标
1.全面遏制校园欺凌现象，将校园欺凌事件发生率控制在极低水平，力争实现校园欺凌零发生。
2.强化师生和家长对校园欺凌危害的认识，提升他们的防范意识和应对能力。
3.构建系统、完善、长效的校园欺凌预防和处理机制，确保校园欺凌事件得到及时、有效的处置。
4.营造积极向上、团结友爱、互助和谐的校园文化氛围，促进学生健康成长和全面发展。
三、工作原则
1.预防为主：将预防工作贯穿于教育教学的全过程，通过开展丰富多彩的教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观，从根本上预防校园欺凌行为的发生。
2.教育为先：注重对学生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育，通过正面引导、案例分析等方式，让学生深刻认识到校园欺凌的危害，增强他们的自律意识和同情心。
3.多方合作：建立学校、家庭、社区和社会多方联动的工作机制，形成工作合力，共同做好校园欺凌的预防和处理工作。
4.依法处理：严格按照法律法规和相关政策的要求，对校园欺凌事件进行公正、公平、合法的处理，保护受害者的合法权益，维护校园的正常秩序。
四、工作内容及措施
（一）加强宣传教育
1.开展主题宣传活动
利用校园广播、宣传栏、校报、校园网等多种宣传阵地，广泛宣传校园欺凌的危害、预防方法和相关法律法规。在校园内显著位置张贴宣传海报、标语，营造浓厚的宣传氛围。
每月开展一次“预防校园欺凌”主题宣传周活动，通过举办主题班会、演讲比赛、征文活动等形式，引导学生积极参与，增强他们对校园欺凌的认识和防范意识。
2.加强法制教育
将法制教育纳入学校教育教学计划，定期邀请法制副校长、公安干警、律师等专业人士到学校开展法制讲座，向学生普及《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，让学生知法、守法、用法。
结合实际案例，深入分析校园欺凌行为可能承担的法律后果，让学生明白违法犯罪行为的严重性，从而自觉遵守法律法规，远离校园欺凌。
3.强化品德教育
以社会主义核心价值观为引领，加强学生的品德教育，培养学生的良好道德品质和行为习惯。通过开展主题教育活动、志愿服务活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和集体荣誉感。
注重培养学生的同情心、同理心和宽容心，教育学生尊重他人、关爱他人，学会与他人友好相处，避免因小事而引发冲突和欺凌行为。
4.开展心理健康教育
加强学校心理健康教育师资队伍建设，配备专业的心理健康教育教师，为学生提供心理健康咨询和辅导服务。
开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，引导学生正确认识自己的情绪和行为，学会调节情绪、缓解压力的方法。
定期开展心理健康测评，及时发现有心理问题的学生，并进行针对性的干预和辅导，帮助他们解决心理困扰，预防因心理问题而引发的校园欺凌行为。
（二）完善制度建设
1.建立健全校园欺凌预防和处理制度
制定详细、明确的校园欺凌预防和处理工作制度，明确校园欺凌的定义、表现形式、预防措施、处理流程和责任追究等内容，为校园欺凌的预防和处理提供制度保障。
建立校园欺凌事件报告制度，要求师生发现校园欺凌行为应及时向学校报告，学校要对报告内容进行详细记录，并及时进行调查处理。
2.完善校园安全管理制度
加强校园安全保卫工作，完善校园安全设施，安装监控摄像头，确保校园重点区域和场所全覆盖。加强对校园出入口的管理，严格执行外来人员登记制度，防止无关人员进入校园。
加强对校园周边环境的治理，配合公安、工商、文化等部门，对校园周边的网吧、游戏厅、歌舞厅等场所进行清理整顿，净化校园周边环境。
3.建立家校沟通制度
加强学校与家长的沟通与联系，建立家校互动平台，及时向家长反馈学生的学习、生活情况和在校表现。定期召开家长会，组织家长培训，向家长宣传校园欺凌的危害和预防方法，提高家长对校园欺凌的重视程度和防范意识。
要求家长积极配合学校的工作，加强对孩子的教育和监管，关注孩子的身心健康和行为表现，及时发现和解决孩子存在的问题。
（三）加强队伍建设
1.加强教师培训
组织教师参加校园欺凌预防和处理专题培训，提高教师对校园欺凌行为的识别能力和应对能力。培训内容包括校园欺凌的定义、表现形式、预防方法、处理流程、心理干预技巧等方面。
要求教师在日常教育教学工作中，关注学生的行为表现和心理变化，及时发现和处理校园
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