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专题平面直角坐标系中面积、规律、新定义、几何综合问题
目录
A题型建模?专项突破
TOC\o1-2\h\u题型一、平面直角坐标系中的动点面积问题 1
题型二、平面直角坐标系中点的规律探究问题 7
题型三、平面直角坐标系中的新定义型问题 10
题型四、平面直角坐标系中与几何证明的综合问题 13
B综合攻坚?能力跃升
题型一、平面直角坐标系中的动点面积问题
1.如图,在平面直角坐标系中,直线与两坐标轴分别交于A,B两点,若线段与的长满足等式.
(1)求线段,的长;
(2)若点C的坐标为,连接,则的面积为______;
(3)若点D在线段上,且,点Q在x轴上且,请直接写出点D的坐标______,点Q的坐标______.(数学活动小组的同学发现:可连接,的面积是面积的,的面积是面积的,利用其面积即可求出点D坐标.
【答案】(1)
(2)9
(3);或
【知识点】坐标与图形、利用算术平方根的非负性解题
【分析】(1)根据非负数的性质得,据此可得出,的长;
(2)过点C作轴于E,则,进而得,然后根据可得出答案;
(3)连接,过点D作于M,于N,根据点D在线段AB上,且,可得,从而可求出,进而可得点D的坐标;根据点Q在x轴上且,可分为两种情况讨论,即可得出答案.
【详解】(1)解:∵,
∴,
解得:;
(2)解:过点C作轴于E,如图1所示:
∵点C的坐标为,
∴,
∴,
∴,
∴;
故答案为:9.
(3)解:连接,过点D作于M,于N,如图2所示:
∵点D在线段上,且,
∴,
∴,
∴,,
∴,
由(2)可知:,
∴,
∴,
∴点D的坐标为;
∵点Q在x轴上且,
∴有以下两种情况:
设,
①当点Q在x轴的负半轴上时,过点D作轴于P,如图3所示:
∵点D的坐标为,则,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
解得:
∴点Q的坐标为;
①当点Q在x轴的正半轴上时,过点D作轴于P,如图4所示:
∴,
,
∵,
∴,
∴,
解得:,
∴,
∴点Q的坐标为,
综上所述:点Q的坐标为或.
2.如图,在平面直角坐标系中,直线与两坐标轴分别交于两点,若点,,满足.
(1)求的值;
(2)若点的坐标为,连接,.则的面积为;
(3)点在直线上,且.数学活动小组的同学发现:当点在线段上时,可连接,的面积是面积的,根据两者间的面积关系,即可求出点坐标.请你根据活动小组的思路,直接写出满足条件点的坐标.
【答案】(1)
(2)9
(3)或
【知识点】坐标与图形、绝对值非负性、利用算术平方根的非负性解题
【分析】本题主要考查了非负数的性质、坐标系中的面积问题、中点坐标公式等,解题的关键是根据题意熟练应用上述知识.
(1)依据题意,由,可得,进而计算可以得解;
(2)作轴于点,由三点的坐标可知,再根据代入计算即可;
(3)依据题意,可分为当点在线段上时、点在的延长线上和点在的反向延长线上三种情况,分别进行讨论即可得解.
【详解】(1)解:,
,
解得.
(2)如图,作轴于点,
由(1)可得,,,
,
,
.
(3)由题意,①如图,当点在线段上时,
,
,
,
边上的高是边上的高的3倍,
,
的纵坐标为2,
,
,
,
边上的高是边上的高的,
,
的横坐标为2,
;
②如图,当点在的延长线上时,
,
是线段的中点,
设,
,,
,,
,,
;
③当点在的反向延长线上时,
不成立,不合题意;
综上所述,或.
题型二、平面直角坐标系中点的规律探究问题
3.在如图所示的平面直角坐标系中,一只蚂蚁从点出发,沿着循环爬行,其中点坐标为,点的坐标为,点的坐标为,点的坐标为,当蚂蚁爬了2024个单位时,它所处位置的坐标为(????)
A.0,3 B.1,0 C. D.
【答案】C
【知识点】点坐标规律探索
【分析】本题考查了点坐标规律探索,根据蚂蚁的运动规律找出“蚂蚁每运动12个单位长度是一圈”是解题的关键.先求出的长,再用2024除以上述长度,利用余数来确定蚂蚁的位置.
【详解】解:点坐标为,点的坐标为,点的坐标为,点的坐标为,
,
,
则,余数为8,
故可判断蚂蚁爬了168个循环后,停在了点,
故选:C.
4.在平面直角坐标系中,对于点,我们把点叫做点的伴随点.已知点的伴随点为,点的伴随点为,点的伴随点为,…,这样依次得到点,,,,….若点的坐标为,则点的坐标为;若点的坐标为,对于任意的正整数n,点均在轴上方,则a,b应满足的条件为.
【答案】且
【知识点】点坐标规律探索、求不等式组的解集
【分析】本题是对点的变化规律的考查,读懂题目信息,理解“伴随点”的定义并求出每4个点为一个循环组依次循环是解题的关键.
根据“伴随点”的定义依次求出各点,不难
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