2025 - 2026学年人教版三年级上册语文第一单元拓展测试卷.pdfVIP

2025

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2026

学年人教版三年级上册语文第一单元

拓展测试卷

满分：100

分

考试时间：90

分钟

一、基础知识（30

分）

1.看拼音，写词语（10

分）

cāi

cè

luò

yè

kǒu

dí

fàng

qíng

hù

xiāng

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

zú

gòu

shǒu

bì

yán

liào

pái

liè

chí

dào

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

2.给加点字选择正确的读音，打“√”（6

分）

挨打（āi

ái）

放假（jiǎ

jià）

衣裳（shang

shàng）

钥匙（shi

si）

挑促织（tiāo

tiǎo）

落下残疾（lào

luò）

3.比一比，再组词（8

分）

{

扮（

）

粉（

）

{

扬（

）

杨（

）

{

静（

）

净（

）

{

粗（

）

组（

）

4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（6

分）

（

）（

）飘香

（

）（

）尽染

（

）高（

）淡

（

）（

）累累

（

）（

）气爽

（

）华（

）实

（1）在（

）的日子里，我们去郊外游玩。

（2）秋天的果园里（

），果农们都忙着采摘水果。

二、句子练习（10

分）

1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

2.鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为

“被”

字句）

3.孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

4.秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）

5.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。（修改病句）

三、根据课文内容填空（10

分）

1.，忽然闭口立。

2.，霜叶红于二月花。

3.一年好景君须记，

。

4.《大青树下的小学》通过描写边疆小学的学生上学路上、

、

等场景，展现了各民族学生之间的团结友

爱。

5.《不懂就要问》一文中，孙中山

，这种勤学好问的精神值得我们学习。

四、阅读理解（25

分）

一）课内阅读（10

分）

《铺满金色巴掌的水泥道》（节选）

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不

规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红

色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

1.文中把法国梧桐树的落叶比作

，把棕红色的小雨靴比作

。（2

分）

2.“熨帖”

在文中的意思是（

）（2

分）

A.

贴切，妥帖

B.

（用字、用词）贴切、恰当

C.

平整、贴合

3.从

“我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着”

这句话中，你体会到了什么？（3

分）

4.选段表达了作者怎样的情感？（3

分）

二）课外阅读（15

分）

《会飞的蒲公英》

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春

、淡紫的牵牛……

我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。可妈妈却总是轻轻地挽着

我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风

一吹，就轻

（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中

的小白花。

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，

在广阔的世界上空飘荡。

不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着

几个字

—

会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。

一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌

《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声

中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。

从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，

飞过一间间古