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2025
-
2026
学年人教版三年级上册语文第一单元
达标卷
满分:100
分
考试时间:90
分钟
一、基础知识(30
分)
1.看拼音,写词语(10
分)
róng
qiú
hàn
zú
cū
zhuàng
fú
zhuāng
zǎo
chén
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
jìng
lǐ
shuāng
bì
yóu
xì
kǒng
què
guī
zé
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
2.给加点字选择正确的读音,打“√”(6
分)
背诵(bēi
bèi)
衣裳(shang
sháng)
放假(jiǎ
jià)
挨打(āi
ái)
钥匙(shi
si)
挑水(tiāo
tiǎo)
3.比一比,再组词(8
分)
4.把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空(6
分)
(
)(
)多彩
(
)(
)无声
(
)头(
)脑
(
)牙(
)爪
(
)心(
)胆
(
)(
)发光
(1)同学们都在上自习,教室里(
)。
(2)妹妹(
)地给我们讲着她在幼儿园的趣事。
二、句子练习(10
分)
1.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(仿写拟人句)
2.鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。(改为
“被”
字句)
3.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)
4.秋天的雨,是一把钥匙。(仿写比喻句)
5.小明穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。(修改病句)
三、根据课文内容填空(10
分)
1.意欲捕鸣蝉,
。
2.,霜叶红于二月花。
3.一年好景君须记,
。
4.《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们幸福的
,体现了祖国各民族之间的
。
5.《不懂就要问》讲述了
在私塾读书时,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的
惩罚,大胆地向先生提出问题的事情。
四、阅读理解(25
分)
(一)课内阅读(10
分)
《铺满金色巴掌的水泥道》(节选)
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不
规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红
色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!
1.用
“____”
画出文中的一个比喻句,并说说把什么比作了什么。(3
分)
2.从选文中找出下列词语的反义词。(2
分)
整齐
—(
)
减少
—(
)
3.“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱”,从这句话中可以看出(
)(2
分)
A.
水泥道不美
B.
水泥道的美是一种自然、随意的美
4.选文表达了作者怎样的情感?(3
分)
(二)课外阅读(15
分)
《小蚂蚁和大青虫》
一只小蚂蚁在草丛中发现了一条大青虫。小蚂蚁高兴极了,连忙跑过去,想把大青虫拖回家。可是,
大青虫实在太大了,小蚂蚁使出了全身的力气,大青虫却纹丝不动。
小蚂蚁着急地围着大青虫转来转去,突然,它想到了一个好办法。小蚂蚁飞快地跑回蚁巢,用触角碰
了碰其他蚂蚁,好像在说:“我发现了一条大青虫,大家快去帮忙!”
其他蚂蚁立刻明白了它的意思
,纷纷跟着它向大青虫的方向跑去。
不一会儿,一大群蚂蚁就来到了大青虫旁边。它们有的在前面拉,有的在后面推,有的在侧面使劲儿
。在大家的齐心协力下,大青虫终于被拖动了。蚂蚁们喊着整齐的口号,一步一步艰难地把大青虫拖
回了蚁巢。
看着辛苦得来的食物,蚂蚁们都开心地笑了。它们知道,只要团结一心,就没有办不成的事情。
1.从文中找出下列词语的近义词。(4
分)
立刻
—(
)
方法
—(
)
吃力
—(
)
高兴
—(
)
2.小蚂蚁一开始为什么拖不动大青虫?(3
分)
3.小蚂蚁想到了什么办法把大青虫拖回蚁巢?(4
分)
4.读了这个故事,你明白了什么道理?(4
分)
五、写作(25
分)
在你的生活中,一定发生过许多
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