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基于问题解决的初中生物实验教学设计研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题解决的初中生物实验教学设计，以培养学生的创新思维和实践能力为核心，通过分析当前初中生物实验教学中存在的问题，提出相应的教学设计策略，以期提高实验教学质量，促进学生全面发展。

关键词：问题解决；初中生物；实验教学；教学设计

一、问题的提出

（一）1.初中生物实验教学现状分析

在当前的初中生物实验教学中，许多学校和学生面临着一系列的问题。首先，实验教学内容过于单一，往往局限于教材中的实验项目，缺乏拓展性和创新性。这导致学生在实验过程中难以产生兴趣，无法充分调动他们的积极性。长此以往，学生对于生物实验的认同感和参与度将逐渐降低。