2025国考福州市教育培训岗位申论模拟题及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2025国考福州市教育培训岗位申论模拟题及答案

第一题（归纳概括题·3题·共30分）

要求：仔细阅读给定材料，准确、全面地概括福州市教育培训行业存在的突出问题，并分别指出问题产生的原因。

材料节选：

1.福州市近年来教育培训市场规模迅速扩张，但学科类培训仍存在“隐形变异”现象，部分机构利用家长焦虑心理违规开展“一对一”辅导，扰乱教育秩序。

2.部分培训机构师资队伍不稳定，教师流动性大，专业素养参差不齐，甚至存在无资质教师授课的情况，影响教学质量。

3.家长盲目追求“鸡娃”现象严重，课外辅导负担过重，学生睡眠不足、学业压力过大，教育焦虑传导至培训机构，形成恶性循环。

4.政府监管力度不足，部分区域存在监管盲区，对培训机构资质审核、收费标准、课程内容等缺乏有效监管，导致市场乱象频发。

5.培训机构自身管理不规范，存在虚假宣传、合同陷阱等问题，部分机构以“高薪”吸引无经验人员授课，进一步加剧师资质量下滑。

答案：

一、突出问题：

1.学科类培训“隐形变异”严重，违规开展“一对一”辅导；

2.师资队伍不稳定，专业素养低，无资质教师授课现象突出；

3.家长教育焦虑传导至培训机构，学生课外负担过重；

4.政府监管力度不足，存在监管盲区，市场乱象频发；

5.培训机构管理不规范，虚假宣传、合同陷阱等问题频发。

二、原因分析：

1.市场需求端：家长教育焦虑加剧，盲目追求“鸡娃”，为培训机构违规操作提供土壤；

2.供给端：培训机构逐利动机强烈，忽视师资培养和规范运营，师资流动性大；

3.监管端：政府监管机制不完善，政策执行力度不够，存在监管漏洞；

4.行业生态：行业准入门槛低，缺乏有效的行业自律，导致劣币驱逐良币。

第二题（提出对策题·2题·共25分）

要求：针对上述问题，提出切实可行的解决措施，并说明每项措施的具体实施路径。

答案：

一、加强政府监管，完善政策体系

1.措施：建立多部门联合监管机制，对学科类培训机构进行全面排查，严厉打击违规行为；

2.实施路径：教育、市场监管、公安等部门协同联动，定期开展突击检查，对违规机构吊销执照并纳入信用黑名单。

二、规范行业准入，提升师资质量

1.措施：提高培训机构设立门槛，要求具备相应师资资质，实行从业人员持证上岗；

2.实施路径：教育部门联合人社部门开展师资培训，建立教师职业资格认证体系，对无证教师予以清退。

三、引导家长理性教育，减轻学生负担

1.措施：开展家庭教育指导，宣传科学教育理念，减少家长焦虑；

2.实施路径：通过社区讲座、学校宣传等方式，引导家长树立正确教育观，推广“5+2”模式（周末及节假日不补课）。

四、强化机构自律，优化行业生态

1.措施：建立行业自律公约，禁止虚假宣传，规范收费标准；

2.实施路径：行业协会牵头制定自律规范，对违规机构实施行业惩戒，鼓励优质机构发挥示范作用。

第三题（综合分析题·1题·共25分）

要求：结合材料，分析“教育培训行业乱象与教育公平”之间的关联性，并阐述如何通过教育培训改革促进教育公平。

答案：

一、关联性分析：

教育培训行业乱象直接冲击教育公平，主要体现在：

1.资源分配不均：优质培训机构多集中在经济发达区域，农村和欠发达地区学生难以享受同等教育资源；

2.加剧教育焦虑：培训机构过度商业化加剧家长竞争心态，导致农村家庭因经济条件受限无法参与“内卷”，进一步拉大教育差距；

3.政策执行偏差：部分机构违规开展“一对一”辅导，农村学生因家庭支持不足难以参与，形成隐性教育不公平。

二、促进教育公平的路径：

1.加大财政投入，优化资源配置：政府可通过补贴农村学校、引入优质师资等方式，缩小城乡教育差距；

2.推广在线教育，打破地域限制：鼓励优质机构开发普惠性在线课程，让农村学生共享优质教育资源；

3.改革考试评价体系：逐步淡化分数竞争，强调综合素质评价，减少培训机构对教育的过度干预。

第四题（应用文写作题·1题·共20分）

要求：假设你是福州市教育局工作人员，撰写一份面向家长的教育培训政策解读公告，字数不少于400字。

答案：

福州市教育局关于规范教育培训行业发展的政策解读公告

广大学生家长朋友们：

近年来，我市教育培训行业快速发展，但部分机构存在违规办学、虚假宣传等问题，严重干扰教育秩序。为切实保障学生权益，促进教育公平，市教育局现就相关政策进行解读：

一、严禁学科类培训“隐形变异”：

严禁机构以“家政服务”“咨询”等名义开展学科类培训，一经发现将严肃处理。家长应理性选择合规机构，避免参与违规补课。

二、规范收费标准，杜绝乱收费：

机构收费需明码标价，不得一次性收取超过3个月费用，严禁强制购买教辅材料。家长可通过“一费制”清单监督机构收费行为。

三、加强师资管