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基于项目式学习的初中物理实验操作能力提升策略研究论文

摘要：本文以项目式学习为载体，探讨初中物理实验操作能力提升策略。通过分析当前初中物理实验教学中存在的问题，提出基于项目式学习的实验操作能力提升策略，旨在为提高初中物理实验教学质量提供有益参考。

关键词：项目式学习；初中物理；实验操作能力；提升策略

一、引言

（一）1.当前初中物理实验教学中存在的问题

（1）实验教学内容单一。在传统的物理实验教学中，教师往往注重理论知识的传授，而忽视实验操作能力的培养。实验教学内容过于单一，难以激发学生的学习兴趣和动手能力。

（2）实验教学方法落后。部分教师仍采用“填鸭式”教学法，学生被动接受知识，缺乏主动