致老师一封信：小学六年师恩与感悟.pdfVIP

1、启发学生回顾小学六年的学习生活中老师的关爱和教诲，通过

具体事例和典型的场景来表达自己对老师的眷恋和感激之情。

2、复习书信格式，读懂习作要求，领悟如何围绕选材，学会

表情达意的方法，写出自己的真情实感。

重点领悟如何围绕选材，学会表情达意的方法，写出自己的真情实

感。

难点

学习过程学生活动导学练习设计

一、谈话激（伴随音乐，老师深情

情，营造氛的讲述）同学六年小学生活

围，调动学生们，斗转星移，寒暑交

的积淀替，转眼间，小学六年

的生活很快就要结束

学生酝酿自由了。在六年的学习生活

表达，倾诉心中对老中，老师给了我们多少

师的惜别之情。，多少期待，多少

热情，多少鼓励啊！老

师的关爱和教诲想温

暖的阳光一直陪伴着

我们茁壮成长。在即将

离开母校，告别朝夕相

处的老师的时刻，你心

二、联系生中有怎样的感受？明确要求

活，打开思

路，整合学生

的梳理1、学生郑重写下你最崇1、简要提示。

敬的老师的名字，

2、组织交流：在小学

2、学生自主，相六年的学习生活中，哪让开篇美一些

互倾诉。些老师、哪些事或场景

给你留下的印象最深，

给你的感触最多？

3、调动记忆