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Period5SectionB(2a-2e)
教学内容
Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears.Period5SectionB(2a-2e)
班级
课时
Period5
设计时间
备课人
※教学目标※
KnowledgeAims:
1.Wordsandphrases:search,among,crayon,shame,regard,conside,count,especially,century,accordingto,opposite,memory,inone’sopinion,hold-held-held
2.Sentences:
Nowadays,millionsofChineseleavethecountrysidetosearchforworkinthecities.
Itwassuchahappychildhood.
AbilityAims:
1.Developthestudents’readingandwritingskills.
2.Dealwiththelanguagegoalsinthisunit:talkaboutthingaroundyou.
MoralObjects:Experiencethechangesofhometownandshowtheloveforhometownandcountry.
※教学重难点※
1.Trainthestudents’readingskills.(givethema“summary”oranoverallmeaningofeachparagraph)
2.Structures:searchfor…;accordingto…;some…others….
※教学准备※
Teachingaids:ataperecorder;PPT
※教学过程设计※
Step1Warmingupandleadingin
1.Learnsomenewwordsbywatchingavideoaboutpeopleleavinghometowntoworkincitiesandtalkingaboutsomepictures.
2.Thendiscussthequestionsin2a.
Whydomillionsofpeopleleavethecountrysideeveryyear?
Howoftendoyouthinkthepeoplevisittheirhometown?
Whatnewbuildingdoesthegovernmentusuallybuildintownandvillages?
Step2Predict(Fast-read)
1.Getthestudentstopredict“What’sthepassagemainlyabout?”
A.SomethingaboutZhaoWeiB.ChangesinhometownsC.People’sfeelingoftheirhometown
2.Readthewholepassageandfindout“What’sthepassagemainlyabout?”
A.SomethingaboutZhaoWeiB.ChangesinhometownsC.People’sfeelingoftheirhometown
3.Readandmatch.
Para.1Somepeopledon’thavetimetovisittheirhome
Para.2＆3ZhongWeiregardhowhishometownchanges
Para.4Somethingswon’tchange.
Step3While-read
1.ReadPara.1andanswerthequestions.
1)HowoldisZhongWei?
2)Whichcitydoesheliveinnow?
3)Wheredoeshework?
4)Whydoeshefeela
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