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SOLO理论下高中物理问题链设计研究.pdf

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    摘要

    摘要

    问题是高中物理教学的核心，也是激发学生思维活力的关键手段。问题链是

    在问题的基础上将多个问题进行有逻辑性地关联而组成的一种有效教学手段。它

    旨在引导学生深入思考，构建知识点之间的联系，形成系统的物理认知结构。《普

    通高中物理课程标准》（2017年版2020年修订）中强调了高中物理教学应重视

    对学生物理学科核心素养的培养，注重促进学生科学思维的发展。问题式教学是

    一种能够促进学生思维发展的有效手段，与这一要求相契合。

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