小学数学四年级多位数认识复习练习教学设计.pdfVIP

安庆市外国语学校小学部电子备课纸

学科数学班级四年级授课授间1.15

课题复习多位数的认识练习课型复习安排1

教通过练习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺

学序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。进一步培养学生的数

感。

目

标

(三维目标)

教学重点提高实际解题能力。

教学难点提高实际解题能力。

教学方法合作探究辅助教具

教学过程

1.计数单一、填空

1.2005年，某省的小学在校人数是九万六千八百零三人，写作（），该省这一年的社

会消费品零售总额为四十二亿零六千八百三十元，写作（）。

2.用“四舍五入”法改写下面各数。

2830750000≈（）亿649086≈（）万

3.在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。

68543910052001340

4.一辆小汽车每小时可行驶110千米，它的速度可记作（）。

5.两个因数的积是936，其中一个因数是12，如果把因数12改成1200，这时积是

（）。

6.小明给客人烧水沏茶，洗水壶要1分钟，烧开水要8分钟，洗茶杯要1分钟,拿茶叶要1

分钟,沏茶1分钟,客人喝上茶最少要等（）分钟。

7.20403000600读作（），最是（），其中

“4”表示（）个（）。

二、判断题

位之间的进率都是十。（）

2.长方形是特殊的平行四边

形。（）

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学科数学Class4thgradeTeacherLiLianghongTeachingtime1.15

课题Reviewmulti-digit课型复习安排1

recognitionexercises

教Throughpractice,consolidatethelearnedcountingunitsandtheprogression

rateweentwoadjacentunits,masterthedigit