小学数学教学设计：探索“一亿”实际大小.pdfVIP

小学数学教学设计：探索“一亿”实际大小.pdf

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人教版小学数学四年级上册教学设计

综合与实践

《一亿有多大》

教学目标：

1．通过“数一数”“排一排”“称一称”的实践活动，让学生从不同的角度感受到

一亿的大小，并能结合实际，以具体的事物来表达对一亿大小的感受。

2．培育学生学习数学的和解决实际问题的能力，并在活动中增强主动参与

和乐于合作的意识，培养勤俭节约的优良品德。

该用户很懒，什么也没介绍

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