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五年级语文上(R)附录Ⅲ
附录Ⅲ卷第一单元学业质量测评
班级:姓名:学号:
年级组准备开展以“心爱之物”为主题的展览活动,我们一起参加吧!
1.五(1)班同学收到“心爱之物”展览活动邀请函。请根据拼音将邀请函内容补充完整。(9分)
邀请函
亲爱的同学们:
你们好!
一花一鸟总关情。白鹭是一首散文诗,色素的pèihe(),shēnduàn
()的大小,一切都很shìyí();花生长得不tǐmiàn(),但
是很有用,是大自然对人类的enhuì();桂花jīngqiǎo()玲珑,
香气四溢,让人一见就生àimù()之心;珍珠鸟dǒngde()与人相处,
让人难以wàngquè()。它们都是大家的心爱之物。
诚邀你们参加“心爱之物”展览活动,期待你们的到来!
活动组委会
2025年9月8日
2.壮壮在阅读宣传册时,对加点字读音拿不准,请帮他找出读音有误的一项。((2分)
A.趴下(pā)眼睑(jiǎn)B.嗜好(shì)半亩地(mǔ)
C.吩咐(fēn)镜匣(jiá)D.等待(dài)待会儿(dāi)
3.湖北真题壮壮对加点词语的意思不确定,请帮他找出意思相同的一项。()(2分)
A.松鼠的窝口很小,勉强可以进出。/淘淘同学的这种说法很勉强,怕站不住脚。
B.走搭石的时候,走得快才容易保持平衡。/老师说,同学们要平衡好学习与玩乐的关系。
C.这棵古槐姿态优美,吸引了不少游客驻足观赏。/桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
D.昆明气候温和,四季如春。/妈妈性格温和,从来不打骂我们。
第一单元学业质量测评第1页(共6页)
4.浙江真题壮壮在宣传册中发现描写事物的方法不同于其他三项的是()。(2分)
A.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
B.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
C.图书馆里,时间仿佛在缓缓流淌,与外面的车水马龙截然不同。
D.它的果实不像桃子、石榴那样高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
5.壮壮在阅读宣传册中的事物介绍时,发现理解不准确的一项是()。(2分)
A.《白鹭》和《桂花雨》都采用对比的手法,写出了事物的特点。
B.琦君笔下的《桂花雨》,只写出了童年的快乐回忆。
C.《落花生》借助花生的特点,说明做人的道理。
D.《珍珠鸟》通过描写珍珠鸟从怕人到信赖人的过程,营造出人与动物和谐相处的美好境界。
6.如果要给“落花生”找一个形象代言人,下列不符合的一项是()。(2分)
A.环卫工人,不辞B.篮球运动员,身强C.人民警察,早出D.一线医生,救死
辛苦,清扫大街。力壮,球技高超。晚归,守护人民。扶伤,妙手回春。
7.壮壮阅读了宣传册后,为活动制作了下面的海报,请你帮他补充完整。(10分)名人眼中的心爱之物
母亲说:“这里的桂花,也比不上 作者借母亲的话把和作对比,抒发了作者对故乡和亲人的之情,以及对童年生活的
●
蝉是唐朝诗人虞世南的心爱之物。《蝉》中描写蝉声响亮悠远
的诗句是“”,表明诗人
高洁志向的诗句是“
,.
8.壮壮发现上面第一幅图的配文中母亲的话,与下面一句诗表达的感情相似,这句诗是()。(2分)
A.月是故乡明B.乡村四月闲人少C.青春作伴好还乡D.乡音无改鬓毛衰
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9.参加“心爱之物”宣传活动后,五(1)班的同学决定制定动植物保护公约。请你根据图中的情境,帮他们把公约补充完整。(2分)
动植物保护公约
动植物是人类的好朋友,它们为地球的生态平衡作出了巨大贡献,然而在生活中,故意伤害动植物的事却时有发生,为此,特制定公约如下。
(1)保护动植物的生存环境。
(2)(3)
伙伴们,让我们手拉手,心连心,共同为保护动植物事业作贡献吧!
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