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高中历史事件数据化教学中的历史思维培养案例研究论文

摘要：本文以高中历史事件数据化教学为背景，探讨在历史教学过程中如何培养学生的历史思维。通过案例分析，阐述数据化教学在历史思维培养方面的优势及其具体应用，为高中历史教学提供有益的借鉴。

关键词：高中历史；数据化教学；历史思维；培养案例

一、引言

（一）1.高中历史教学现状分析

在当前的高中历史教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了学生历史思维的培养。历史思维作为一种重要的思维方式，对于学生理解历史、认识社会、培养批判性思维具有重要意义。因此，如何将历史思维融入高中历史教学，成为当前教育界关注的热点问题。

2.数据化教学的优势

数据化教学作