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生物建模在高中生物教学中的应用与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨生物建模在高中生物教学中的应用及其评价研究。通过对生物建模的教学实践进行分析，提出问题并探讨解决策略，以期为高中生物教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：生物建模；高中生物教学；应用；评价研究

一、问题的提出

（一）生物建模在高中生物教学中的应用问题

1.生物建模的教学资源不足

在高中生物教学中，生物建模作为一种辅助教学手段，其教学资源相对匮乏。许多教师和学生对于生物建模的认识不足，导致其在教学中的应用程度有限。具体表现在以下方面：教材中关于生物建模的内容较少，且缺乏实际操作指导；网络资源虽然丰富，但质量参差不齐，难以满足教学需求