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2025年教资考试题型及答案

一、单项选择题

1.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

答案：B

2.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答，这类认知方式是（）

A.场依存型B.场独立型C.辐合型D.发散型

答案：C

3.学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）

A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈

答案：A

4.按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为（）

A.智力技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能

答案：C

5.以下哪种学习动机属于内部动机（）

A.“万般皆下品，唯有读书高”B.读书是一种乐趣

C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”

答案：B

6.学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）

A.分化B.泛化C.消退D.遗忘

答案：B

7.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）

A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略

答案：B

8.学习迁移产生的客观必要条件是（）

A.学生的智力水平B.学习的理解和巩固程度

C.学习对象之间的共同要素D.学习的方法

答案：C

9.学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）

A.学习目的B.学习动机C.学习态度D.学习兴趣

答案：C

10.下列属于资源管理策略的是（）

A.计划策略B.监视策略C.社会资源利用策略D.调节策略

答案：C

二、多项选择题

1.下列选项中属于心智技能的是（）

A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆E.运动

答案：ACD

2.影响迁移的主要因素有（）

A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.智力E.教学指导

答案：ABC

3.下列选项中，属于组织策略的是（）

A.画线B.记笔记C.列提纲D.画关系图E.位置记忆术

答案：CD

4.下列属于元认知策略的是（）

A.计划策略B.监视策略C.调节策略D.组织策略E.认知策略

答案：ABC

5.学习动机的两个基本成分是（）

A.学习需要B.学习迁移C.学习心理D.学习期待E.学习技能

答案：AD

6.下列属于正迁移的是（）

A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响

D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

E.举一反三

答案：ABCE

7.问题解决的基本特点是（）

A.目的性B.认知性C.序列性D.明确性E.开放性

答案：ABC

8.下列属于创造性思维的特征的是（）

A.敏感性B.流畅性C.灵活性D.独创性E.发散性

答案：ABCDE

9.一般来说，元认知策略可分为（）

A.复述策略B.精细加工策略C.计划策略D.监视策略E.调节策略

答案：CDE

10.下列属于学习与教学过程的要素有（）

A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境

答案：ABCDE

三、判断题

1.教育心理学是一门理论性的基础学科。（）

答案：×

2.桑代克的联结说认为学习是尝试错误的过程。（）

答案：√

3.布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是主动地形成认知结构。（）

答案：√

4.奥苏贝尔的有意义学习理论认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习是一种有意义学习。（）

答案：×

5.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：×

6.负强化就是惩罚。（）

答案：×

7.迁移是学习的一种普遍现象，举一反三、触类旁通、闻一知十等属于负迁移。（）

答案：×

8.认知策略有很多种，每一种策略都具有普遍的适用性。（）

答案：×

9.问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的认知性。（）

答案：√

10.高智商不一定有高创造性。（）

答案：√

四、简答题

1.简述学习动机与学习效果的关系。

学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以学习行为