1.2.2 我们怎样学地理（精品课件29张）——初中地理湘教版（2024）七年级上册（31张PPT.pptxVIP

第二节我们怎样学地理

第一章让我们走近地理

第二课时

湘教版七年级上册

新课导入

每天上学时，你们是否注意过校门口的公交线路牌？周末去公园玩，会看景区导览图找想去的景

点吗？这些生活里常见的“看信息、找方向”的小事，其实都和地理学习有关！

地理不是课本里冰冷的文字，而是帮我们看懂世界的“工具”。想知道怎么从天气预报里找到明

天是否适合郊游？怎么弄明白学校周边为何有这么多便利店？又该怎么亲自去观察小区附近的河流变

化？今天这节课，我们就一起学习三个地理“超能力”——收集地理信息、思考地理问题、开展地

理考察，让大家学会用地理的眼睛看生活！

收集地理信息时，除了看地图、天气预报，生活中还有哪些常见的信息来源？

核心素养

课程标准：在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空

间分布特征。根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。结合生活实例，描述数字地图和卫星

导航系统给人们生活带来的便捷。结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。

人地协调观区域认知综合思维地理实践力

通过学习地理方法（如了解平面地图的绘制方认识到地图是记录和传结合实例，描述数字地

用地图分析环境），理法，知道地图的三要素，递地理信息的工具，从图和卫星导航系统给人

解探究地理需关注人地并会在地图上辨别方向，地图中可以获得很多地们生活带来的便捷；结

关联，初步树立用地理运用比例尺量算实地距理知识合实例，描述数字地图

思维认识人地关系、寻离，识别图例与注记所在城市管理、资源调查、

求和谐的意识表示的地理事物或现象灾害监测等方面的应用

教学重难点

教学重点教学难点

地图三要素（方向、比例尺、图例）的识别不同地图中方向的判读（如无指向标图）

学会运用地图获取地理信息比例尺大小与地图详略的关系理解

掌握地理观察、调查等学习方法

壹贰叁肆

学学学学

会会会会

使收思开目

用集考展

CON录TENTS

地地地地

图理理理

信问考

息题察

贰学会收集

地理信息

电视或广播

新闻科技体育

从电视或广播的新闻、旅游、科技、综艺、体育等节目中，我们可以了解到许多地理知识。

旅行综艺

地理图书

阅读地理书籍，是获取地理信息、丰富地理知识的基