苏教版三年级语文：让荡起双桨教学设计.pdfVIP

（苏教版）三年级语文教案《让我们荡起双桨》设计二

一.教学目标

１能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

２学会本课生字，理解由生字组成的。

３能想象诗歌描绘的情景，并练话。

４理解诗歌内容，培养学生热爱生活、热、热爱祖国的思想。

二.教学重点.难点

理解诗歌内容,能想象诗歌描绘的情景，培养学生热爱生活、热、热爱

祖国的思想,并练话。

三.教学准备歌曲磁带.生字卡片.

四.教学时间两。

五.教学过程

第一

教学目的：能正确、流利、有感情地朗读课文，能理解诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，

培养学生热爱生活、热、热爱祖国的思想感情。

教学过程

一.出示课题并解题

１.谈话

，到公园或郊外去玩吗？今天我们要学习的一课，就是描写的小

朋友在北海公园荡舟游玩的情形。

２板书课题：让我们荡起双桨

教学生字：荡、桨

荡：（指名拼读生字，要求读准后鼻音dang）

桨：（提醒读准三节jiang）

荡起双桨：划船时同时划动两条桨拍击水面。

二.读课文

１．课文。

２．借助汉语课文。

３．检查情况。

（１）指名读全文。

（２）卡片正音。

推开波浪环绕

凉爽洒悄悄地功课

（提醒学生读准这几个字：浪lang边音；爽shuang翘舌音；洒sa平舌

音）

三、细读课文

１．细读第一小节。

（１）指名读课文。

这一段共有几句话？

（２）理解诗句意思。

“让我们荡起双桨”，开头这样写有什么作业，表示什么意思？（开头点题，

表示“我们”正在划船）

“推开”本来是人的动作，课文写船儿推开意思？（课文这样写既表明

船儿慢慢地行进在平静的水面上，又体现了文中小朋友轻轻荡舟的欢快。）

第一、二行写出了怎样的情景？（第一、二行写了一个晴朗的早晨，小朋友们

在北海公园平静的水面上荡舟游玩的欢快情景）

(JiangsuEducationEdition)ThirdGradesonnLetsSwingtheOarsDesign2

1.Teachingobjectives

1.Abletoreadandrecitetextscorrectly,fluentlyandemotionally.2.Learnthenewwordsinthissonand

understandthewordscomposedofthenewwords.3.Beabletoimaginethescenedescribedinthepoemand

practicespeaking.4Understandt