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初中英语词汇竞赛题库

一、核心词汇辨析与运用

词汇竞赛中，对核心词汇的深度理解和精准运用是考查的重点。这不仅包括对单词基本含义的掌握，更涉及到近义词、反义词的辨析，以及在具体语境中的恰当选择。

精选示例：

1.近义词辨析

*题目：Theteacheraskedusto______(keep/remain/stay)quietduringtheexam.

*解析：三者均有“保持”之意。“keep”强调动作的持续性或使某种状态维持下去，其后可接形容词、副词、介词短语或动名词；“remain”侧重指人或事物继续保持某种状态，多用作系动词，后接形容词、名词或介词短语；“stay”通常指在某地停留或保持某种状态，口语中用得较多。在此句中，“keepquiet”是常用搭配，表示“保持安静”，强调“使安静的状态持续”。故答案为keep。

*拓展：请思考“Heremainedsilent.”和“Shestayedathome.”中动词的选用原因。

2.反义词配对

*题目：请为下列单词选择最合适的反义词：

*(A)accept(B)active(C)ancient(D)arrive

*1.modern2.refuse3.leave4.passive

*解析：这类题目要求同学们对单词的意义有清晰的把握。“modern”（现代的）对应“ancient”（古代的）；“refuse”（拒绝）对应“accept”（接受）；“leave”（离开）对应“arrive”（到达）；“passive”（被动的）对应“active”（主动的）。

*答案：1-C,2-A,3-D,4-B

二、固定搭配与短语动词

英语中存在大量约定俗成的固定搭配和短语动词，它们的含义往往不能从字面直接推断，是词汇竞赛中的“拦路虎”，也是拉开差距的关键。

精选示例：

1.动词短语填空

*题目：Thefirementriedtheirbestto______thefire.(putout/putoff/putup/putaway)

*解析：“putout”意为“扑灭（火），熄灭”；“putoff”意为“推迟，延期”；“putup”意为“举起，张贴，搭建”；“putaway”意为“把……收起来，放好”。根据句意“消防员尽最大努力去______火”，可知应选putout。

*拓展：积累动词短语时，要特别注意同一动词与不同介词/副词搭配所产生的不同含义。

2.介词搭配

*题目：Sheisinterested______paintingandgood______it.(in/at/on/with)

*解析：“beinterestedin...”是固定搭配，表示“对……感兴趣”；“begoodat...”表示“擅长……”。这两个都是初中阶段必须掌握的核心短语。故答案为in,at。

三、情景理解与词汇应用

词汇的最终目的是运用。竞赛中常通过图片、对话或短文等形式，考查学生在特定语境下理解和运用词汇的能力。

精选示例：

1.看图识词/选词

*题目：（此处假设有一张图片：一个男孩在图书馆里安静地看书）

Theboyisinthe______.Heisreadingabook______.(library/classroom;quietly/loudly)

*解析：图片显示男孩在看书，地点应是“library”（图书馆）而非“classroom”（教室）；图书馆需要安静，故第二个空应填“quietly”（安静地），而非“loudly”（大声地）。

*答案：library,quietly

2.短文填空

四、构词法与词汇拓展

掌握基本的构词法（如前缀、后缀、合成词等），能够帮助同学们快速记忆和拓展词汇量，对于应对词汇竞赛中的生词猜测题大有裨益。

精选示例：

1.前缀/后缀

*题目：Pleasebe______(care)whenyoucrosstheroad.(用所给词的适当形式填空)

*解析：此处需要一个形容词作表语。“care”是动词或名词，加后缀“-ful”构成形容词“careful”（小心的，仔细的）。故答案为careful。

*拓展：常见的形容词后缀有“-ful”（充满的）、“-less”（无……的）、“-ous”（……的）；名词后缀有“-ment”、“-tion”、“-ness”等；否定前缀有“un-”、“