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初中历史教学中时空观念培养的合作学习策略研究与实践论文

摘要：本文以初中历史教学中时空观念培养的合作学习策略为研究对象，旨在探讨如何通过合作学习，提升学生对历史时空观念的理解和掌握。文章首先阐述了时空观念在历史学习中的重要性，以及合作学习在培养学生时空观念方面的优势。接着，本文提出了两种合作学习策略，并通过实践验证了这些策略的有效性。

关键词：初中历史教学，时空观念，合作学习，策略研究

一、引言

（一）时空观念在历史学习中的重要性

1.历史是一门研究过去事件的学科，时空观念是历史学习的核心。通过对历史事件的时间、地点、背景进行分析，学生可以更好地理解历史的发展脉络，把握历史规律。

2.时空