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小学语文阅读教学的“深入阅读”模式的分析

陈先珺

兴义市红星路小学富康校区，贵州兴义562400

摘要：语言文化是人类文明的基础。随着教育改革的不断推进，阅读教学被加以推崇，通过阅读不但能够让学生

掌握扎实的文字基础和语言能力，还能够让学生从中得到情感的培养，对学生在小学阶段树立正确的价值观念、

养成坚韧的意识和形成良好的品质都有着重要的意义。在新课标中提出，要在语文教学中培养学生的爱国主义精

神和社会主义思想道德，并让学生感受我国语言文字及作品的独特价值，落实“立德树人”的教育理念，而这些

都能够通过阅读教学来实现。

关键词：小学语文；阅读教学；教学方法

中图分类号：G623文献标识码：A

0引言2深入阅读在小学语文教学当中的价值

小学时期是学生身心发展的重要阶段，此时培养2.1有助于学生积累文字存储量

学生良好的阅读习惯和阅读能力能够促进学生的终身小学是基础教育的起始阶段，对于学生来说，阅

发展，这也是新课标中强调深化阅读教学的原因。然读是学生掌握汉字和词汇的必经之路，相较于单一的

而，在当前的小学语文教学当中，部分教师并没有提识字方式，阅读教学能够让学生更深刻地理解汉字和

升对阅读教学的重视，而是过于注重学生的学习成绩，词汇的内在含义，并且能够加深学生对汉字和词汇的

还有些教师虽然开展了阅读教学，但却停留在“浅尝记忆效果。在阅读的过程中，对于陌生的汉字学生会

辄止”阶段，没有深刻地领悟其中的内涵，影响着学更有好奇心，并且会主动地去查询生僻字的读法和解

生的全面发展。在“核心素养”教育理念的指导之下，释，长此以往，学生自然就会在循序渐进中获得良好

小学语文教师应当改变教育观念，创新教学模式，在的语言文字储备量，这不仅仅有助于学生未来的语文

语文教学中开展“深入阅读”，强化学生的语文素养。学习，对学生理解其他学科的知识内容也起着重要的

1深入阅读的重要意义作用。

人类文明发展几千年，是在学会阅读之后才有了2.2有助于培养学生的思维能力

历史，教育事业最初的发展也是从阅读和写作开始。步入小学阶段的学生的思维方向主要源于形象和

随着时代的发展，阅读在生活当中的作用越来越重要，具体的事物，并随着年龄的增长逐渐展开抽象逻辑思

在信息时代，人们只有具备良好的阅读能力，才能够维能力，从构建主义学习观念的角度来说，学生在学

保证不会被无效的信息所淹没，并且通过阅读和写作习的过程当中会根据自己已有的认知和经验，将新接

去实现精神上和情感上的追求。而小学阶段的阅读教收的知识进行内化和认同。具体到语文阅读教学中来

学则是让学生在启蒙时期就认识到阅读的重要意义，说，学生会在阅读的过程当中对自己脑海当中所存储

并养成良好的阅读习惯和能力。小学时期的学生有着的知识和已有的经验进行反复的搜索和关联，并开展

敏锐的感知能力，对周围的事物都充满着好奇心和探深入的思考，最后获取新的知识内容，长此以往，学

索欲，是培养阅读能力的最佳时期，因此，教师要善生就能够在潜移默化当中形成良好的逻辑思维能力，

于把握学生的年龄特点和心理特点，以迎合学生个性并且能够形成自己独特的思维体系，这对于学生认知

发展的方式开启高品质的阅读教学，既要拓展阅读的世界和构建自己的思想观念有着重要的意义。

宽度，也要挖掘阅读的深度，为学生的终身学习和未2.3有助于学生情感的培养

来发展夯实基础。