小学体育教师实习日志撰写模板与范例.docxVIP

一、实习日志撰写模板

基本信息

*日期：____年__月__日

*天气：（如：晴朗、阴天、小雨）

*实习学校：____________

*实习年级/班级：（如：三年级1班、五年级2班等，可记录主要参与的班级）

*指导教师：____________

(一)今日实习主要内容与任务

*简要概述当日参与的主要教学活动、辅助工作、观摩内容或培训学习等。

*例如：协助指导教师进行三年级体育课的准备与教学工作；观摩X老师的一年级队列队形教学；参与学校运动会XX项目的筹备会议等。

(二)观察与记录

*教学观察：

*指导教师/其他教师的教学方法、组织形式、课堂管理技巧、口令运用、示范讲解的清晰度、与学生的互动方式等。

*学生的课堂表现：参与度、兴趣点、技能掌握程度、纪律情况、个体差异等。

*教学内容的选择与安排、教学重难点的突破方法。

*学生观察：

*不同年龄段学生的生理、心理特点在体育课中的具体表现。

*学生对不同体育项目的兴趣偏好。

*特殊学生（如体质较弱、特别活跃等）的行为特征与需求。

*环境与管理观察：

*体育场地、器材的使用与管理情况。

*体育课的安全保障措施与应急处理。

*学校体育文化氛围等。

(三)实践与体验

*今日参与实践：（详细记录自己动手操作的部分）

*例如：带领热身活动（具体内容：慢跑、关节活动、小游戏“老鹰捉小鸡”）；协助组织学生进行“前滚翻”技术练习；负责某小组的游戏指导；独立带领了一节低年级的室内体育与健康知识课等。

*在实践中使用了哪些教学方法或技巧？效果如何？

*遇到的问题与挑战：

*例如：部分学生注意力不集中，如何有效吸引？队列调动不够流畅；对个别调皮学生的管理方法不足；示范动作不够标准等。

*获得的反馈与指导：

*指导教师或其他同事对你的实践操作给出了哪些具体的评价和建议？

(四)反思与感悟

*成功之处/亮点：今日实习中，自己认为做得比较好的地方，或观察到的他人教学中的闪光点。

*不足与困惑：自身存在的不足，或在观察、实践中产生的疑问与困惑。

*改进与启示：针对不足和困惑，思考未来可以如何改进？从中获得了哪些关于体育教学、学生管理、教师职业素养等方面的启示？

*专业成长：今日实习在专业知识、教学技能、职业认知等方面带来的具体提升。

(五)明日计划

*简要列出次日实习的初步计划或期望完成的任务。

*例如：预习四年级“快速跑”单元的教学内容；主动向指导教师请教关于课堂常规建立的方法；尝试独立组织一次完整的放松活动。

二、实习日志范例

基本信息

*日期：2024年X月X日

*天气：晴朗，微风

*实习学校：阳光小学

*实习年级/班级：二年级（3）班、四年级（1）班

*指导教师：李老师

(一)今日实习主要内容与任务

1.上午协助李老师组织二年级（3）班的体育课，内容为基本队列练习与“单双脚跳”游戏。

2.下午观摩李老师为四年级（1）班上的“篮球运球”新授课。

3.课后与李老师就上午的二年级课堂及下午的四年级篮球课进行了简短交流。

(二)观察与记录

*教学观察：

*李老师在二年级队列练习时，口令清晰洪亮，且善于运用形象化的语言，如“小脚尖，指向前，像小军人一样挺拔”，学生更容易理解和模仿。对于注意力不集中的学生，她会走到身边，轻轻拍拍肩膀或用眼神示意，而非大声呵斥，课堂氛围比较轻松。

*“单双脚跳”游戏环节，李老师设置了不同颜色的标志桶作为障碍物，增加了趣味性。她特别强调了落地时的缓冲，提醒学生“轻轻落地，保护我们的小膝盖”。

*下午四年级篮球运球课，李老师从原地运球开始教起，分解动作讲解细致，先示范正确动作，再指出易犯错误（如掌心触球、低头看球），并让学生互相观察纠正。她还设计了“运球追拍”的小游戏，将技能练习融入游戏中，学生参与热情很高。

*学生观察：

*二年级学生活泼好动，注意力集中的时间相对较短，游戏对他们的吸引力极大。部分男生在队列中容易出现小动作，但在游戏环节则表现得非常投入。

*四年级学生对球类运动兴趣浓厚，在运球练习时，虽然一开始动作生疏，但积极性很高，乐于尝试。有几个男生表现出较好的协调性。

*环境与管理观察：阳光小学的操场是塑胶场地，比较安全。李老师课前都会检查场地和器材，确保无安全隐患。上课前会清点人数，并强调课堂纪律和安全注意事项。

(三)实践与体验

*今日参与实践：

*上午在二年级课上，在李老师的指导下，我带领了热身活动，包括慢跑两圈、关节活动以及一个“小鸟